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石家庄市大学生家庭功能与自我同一性对主观幸福感的影响研究的任务书
研究背景：
家庭是一个人成长和发展的重要场所，大学生作为青年群体，家庭的功能对他们的成长有着不可忽视的作用。同时，自我同一性是一个人对自我的认同和认知，也是影响主观幸福感的重要因素。因此，本研究旨在探讨石家庄市大学生家庭功能与自我同一性对主观幸福感的影响关系。
研究目的：
本研究旨在探究石家庄市大学生家庭功能和自我同一性与主观幸福感的关系，并了解其影响因素。
研究内容：
1.研究设计：采用调查问卷法进行研究，获取石家庄市大学生家庭功能、自我同一性和主观幸福感的数据。
2.研究对象：研究对象为石家庄市各高校在读大学生，样本数量为200人。
3.数据分析：采用SPSS软件对所得数据进行统计分析，包括描述性统计分析、相关分析和回归分析等。
研究步骤：
1.文献综述：搜集相关资料，并对相关概念和理论进行回顾，为研究提供理论依据。
2.编制调查问卷：根据研究目的和内容编制调查问卷，确保问题清晰、简洁、避免问卷中的潜在偏差。
3.数据采集：在石家庄市各高校对200名在读大学生进行问卷调查。
4.数据处理：将所得数据录入电脑，进行数据质量检验和清理。
5.数据分析：采用SPSS软件，对数据进行描述性统计、相关分析和回归分析等。
6.结果解读：撰写报告，对研究结果进行解读，并提出对策和建议。
研究意义：
1.为探讨大学生家庭功能和自我认同与主观幸福感的关系提供具体数据和证据。
2.为大学生家庭教育提供科学依据和参考。
3.为促进大学生的身心健康、提高主观幸福感提供实践建议。
预期成果：
1.对大学生家庭功能和自我认同与主观幸福感的关系进行探讨和描述。
2.提出针对大学生家庭功能和自我认同的教育、培养和管理建议。
3.撰写论文并进行学术报告，发表在相关学术期刊上。
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