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我国中学教育之社会责任问题研究的任务书

研究题目：我国中学教育之社会责任问题研究

研究背景和意义：

中学教育作为我国教育体系重要的组成部分，具有重要的社会责任。然而不同学校、不同地区在中学教育的社会责任承担方面存在差异，这些差异体现在教育质量、教育公平、教育发展等方面。为了进一步提高中学教育的社会责任和质量，需要对中学教育之社会责任问题进行深入研究和探讨。

研究目的和任务：

本研究的主要目的是探讨我国中学教育之社会责任问题，并提出相应的解决方案，以促进中学教育的社会责任和质量的提高。

为达到此目的，本研究将重点进行以下任务：

1.调查研究不同类型中学在教育质量、教育公平、教育发展等方面的社会责任承担情况，分析不同中学之间的差异。

2.分析中学教育之社会责任问题的成因，探讨其存在的原因和影响因素。针对问题所在，提出相应的解决方案，并分析各种解决方案的可行性。

3.通过文献资料、问卷调查、随机访谈等方式，深入了解中学生对社会责任概念的认识和理解；同时了解中学生社会责任意识的培养情况，以及社会责任教育的现状。

4.分析中学教师在社会责任方面的角色定位和责任承担情况，探讨教师如何在中学教育中更好地履行自身社会责任。

研究方法和步骤：

本研究主要采用文献综述、问卷调查、随机访谈等方式进行数据收集。在此基础上，通过数据分析与比较研究，提取中学教育之社会责任问题的关键性因素，并提出相应的解决方案。

具体研究步骤如下：

1.对中学教育之社会责任问题进行文献综述，明确研究问题和目标，并确定研究方法和步骤。

2.通过问卷调查方式，收集中学生对社会责任的认识和理解，以及对中学教育之社会责任问题的看法。

3.采用随机访谈方式，深入了解中学教师的社会责任的认知和理解，以及教师对于中学教育之社会责任问题的看法和解决方案。

4.通过数据分析与比较研究，提取中学教育之社会责任问题的关键性因素，并提出相应的解决方案。

5.最终，撰写报告，总结研究结论，并为相关决策部门提供参考性建议。