《思想道德修养与法律基础实践教学教程》第二章 坚定理想信念 教学课件.pptx

思想道德修养与法律基础

实践教学教程;绪论;漫漫人生，唯有激流勇进、奋力拼搏，方能中流击水，抵达理想的彼岸。科学的理想信念，既是指引人们穿越迷雾、辨识航向的灯塔，也是激励人们乘风破浪、搏击沧海的风帆。大学生坚定科学信仰，追求远大理想，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，也是国家和人民的殷切期盼。;;第二章坚定理想信念;;（一）什么是理想信念

1.理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向

往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的

精神状态。

3.理想和信念的关系：二者如影随形、相互依存。;（二）理想信念是精神之“钙”

理想信念昭示奋斗目标；

理想信念提供前进动力；

理想信念提高精神境界。;（一）为什么要信仰马克思主义

1.马克思主义体现了科学性和革命性的统一。

2.马克思主义具有鲜明的实践品格。

3.马克思主义具有持久生命力。

（二）中国特色社会主义是我们的共同理想

1.中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中

华民族伟大复兴。

2.中国特色社会主义是科学社会主义，不是别的什么主义。

3.中国特色社会主义是中国共产党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路。

4.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。;（三）胸怀共产主义远大理想

1.马克思主义科学预见了未来社会的理想状态，指明了人类社会的发展方向。

2.共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程。

3.共产主义远大理想的最终实现是一个漫长、艰辛的历史过程，需要一代又一代人

付出艰苦的努力。

4.当代大学生要正确认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想之间的

关系。;1.辩证看待理想与现实的矛盾

理想与现实是对立统一的关系：一方面，二者相互区别、相互排斥，存在着对立的一面；另一方面，二者相互依存、相互作用，又是???一的。

2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

社会主义的发展历史过程，充分印证了实现社会理想具有长期性、艰巨性和曲折性。

3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件;;;电影《永不妥协》改编自真实事件，讲述了一个没有法律背景的单身母亲埃琳?布罗克维奇（朱莉亚?罗伯茨饰），历尽艰辛，以永不妥协的勇气和毅力打赢了美国有史以来最大的一宗民事赔偿案的故事;孔子在失意中逝世，一腔报国热血空付东流。但是，礼崩乐坏终促成万世师表！殁后，其言行及思想经其弟子整理终为后世所认同和推崇，成为中华民族精神的重要根源，尊谥“大成至圣先师”。;二、经典案例分析;案例分析;案例活动设计;教学建议;案例2：习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话;案例分析;案例活动设计;教学建议;案例3：黄大年：一心中国梦功德冠群英;案例分析;案例活动设计;教学建议;这首歌是1943年由曹火星创作的。原名为《没有共产党就没有中国》，后来，经过了毛泽东主席的修改，添加了“新”字，成就了这首颂党第一歌。

70多年来，这首歌始终如旗帜、似号角，坚定了人民跟党走的信念，鼓舞和激励着一代又一代中华儿女在中国共产党的旗帜下奋勇前进！;《我的未来不是梦》是一首励志歌曲，由陈乐融作词，翁孝良作曲，张雨生演唱。张雨生唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力和顽强拼搏的精神。;《金梭和银梭》又名《金梭银梭》，是一首在20世纪80年代初被广泛传唱的劝勉人们珍惜时光的抒情歌曲《金梭和银梭》在诗情画意之中，包含了催人奋进的力量。庸庸碌碌的人总是无聊，而胸怀理想的人总是说时间不够用。当你想懈怠的时候，听一听这首歌，就会立刻迸发出十足的干劲，不忘初心，继续前进。;1.讨论

（1）“90后”高职大学生应该具有什么样的理想信念？

（2）如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？

（3）结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程上大学生肩负的责任。

2.演讲

（1）理想、信念与人生

（2）实现共同理想，我的责任;3.辩论

（1）正方观点：逆境出英才

反方观点：顺境出英才

（2）正方观点：事业成功一定要有理想信念作精神支撑

反方观点：事业成功不需要有理想信念作精神支撑;实践目的

通过组织学生参观当地的革命圣地或革命烈士纪念馆，了解革命先辈为民族独立、人民解放和国家富强的崇高理想而抛头颅、洒热血的英雄事迹，让大学生深刻认识到，今天为实现共同理想而奋斗，就是继承革命先辈的未竟的遗志，为实现共产主义远大理想而奋斗。从而进行灵魂洗礼，升华精神境界，激励大学生为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学