《基础护理》生活护理 第七节 冷热疗法 教学课件.ppt

关节和软组织损伤早期减轻组织的肿胀和疼痛高热时降温思考：什么情况下用冰袋？拭浴顺序拭浴毕，用大毛巾轻轻拭干皮肤每个肢体与背部各拍拭3min拭浴毕，取下热水袋，整理用物拭浴后30min测量体温并记录如体温已降至39℃以下，即取下头部冰袋。重擦部位在拭腋窝、腹股沟、腘窝等血管丰富处，应适当延长时间，以利于增加散热。禁忌拭浴部位禁忌拍拭后项、胸前区、腹部足底等处，以免引起不良反应。热疗法目的促进炎症的消散和局限减轻疼痛减轻深部充血保暖与舒适热疗法的禁忌症未明确诊断的急性腹痛面部危险三角区的感染各种脏器出血软组织损伤或扭伤的初期（48小时以内）其他：心肝肾功能不全者、皮肤湿疹、急性炎症反应、孕妇、金属移植物部位、恶性病变部位、麻痹和感觉异常者热水袋烤灯热湿敷热水坐浴温水浸泡热水袋的使用【目的】保暖、解痉、镇痛【评估】患者年龄、病情、意识、治疗等状况；患者局部皮肤、循环状况，有无感觉障碍及对热的耐受程度；患者的活动能力及合作程度【计划】【实施】热水袋的使用计划【目标/评价标准】患者理解用热意义，愿意接受，且感到温暖、舒适患者知道正确的使用方法患者局部循环良好，无烫伤发生【用物准备】治疗盘内放热水袋及套、水温计、大毛巾水罐烤灯的使用【目的】消炎、镇痛、解痉、促进创面干燥结痂、保护肉芽组织生长【评估】患者年龄、病情、意识、治疗等状况；患者局部皮肤、伤口等状况；患者的活动能力及合作程度【计划】【实施】烤灯的使用计划【目标/评价标准】患者理解并愿意接受，且感到安全、舒适患者知道正确的使用方法，无烫伤【用物准备】红外线灯或鹅颈灯必要时备有色眼镜、屏风。热湿敷【目的】解痉、消炎、消肿、止痛【评估】患者年龄、病情、意识、治疗情况；局部皮肤、病变等状况；活动能力及合作程度【计划】【实施】热湿敷的计划【目标/评价标准】患者理解，愿意接受，且感到温暖、舒适，无烫伤知道正确的使用方法【用物准备】治疗盘内放敷布2块、长钳2把、凡士林、小橡胶单、治疗巾、棉签、棉垫、塑料纸、纱布、水温计小盆、热水瓶或电炉必要时备大毛巾、热水袋、屏风热水坐浴【目的】消炎、消肿、止痛，用于会阴部、肛门疾病及手术后。【评估】患者病情、治疗状况；局部皮肤状况；活动能力及合作程度【计划】【实施】热水坐浴的计划【目标/评价标准】患者理解，愿意接受，且安全、舒适知道正确的使用方法【用物准备】治疗盘内放水温计、药液、毛巾、无菌纱布2块坐浴椅、消毒坐浴盆、热水瓶必要时屏风、换药用物。温水浸泡【目的】消炎、镇痛、清洁消毒创口、用于手、足、前臂、小腿部感染【评估】患者的病情、治疗状况；局部的皮肤状况；活动的能力及合作程度【计划】水温40~45℃【实施】温水浸泡水温可根据患者习惯调节，但应防止烫伤肢体有伤口者应用无菌浸泡盆温水浸泡的计划【目标/评价标准】患者理解，愿意接受，且舒适、安全患者知道正确的使用方法【用物准备】治疗盘内放长镊子、纱布2块、热水袋、药液浸泡盆。通过本章节的学习，理解冷热的疗法的效应、作用、影响效果的因素，掌握了冷热疗法的禁忌及应用，学会了热水袋、热湿敷、热坐浴、红外线灯的使用，通过练习、考核，对乙醇擦浴方法有了一个全面认识，在今后的临床工作中应根据不同病人病情需要，选择合适的使用方法，达到满意的治疗效果。1.为什么说湿热疗法比干热强？两者的作用有何区别？2.乙醇拭浴降温的适宜温度是多少？为什么？3.热水袋为何灌约2/3满？为何要排尽空气？为何要套上布套？4.乙醇拭浴时该在何部位置冰袋，热水袋，为什么？作业1．列表比较冷热疗的作用．2．列表比较冷热疗的禁忌症．3.全身用冷时，为什么要头置冰袋、足底置热水袋？填空题：1．哪些部位禁用冷疗、、、。2．禁用热坐浴有、、、、。第七节冷热疗法病例情景导入患者李某，男，68岁，退休工人。因发热、咳嗽、全身无力7天而入院。护理查体:T39.5℃，P108次/min，BP160/95mmHg,体重67kg。遵医嘱采用乙醇拭浴降温。问题：1乙醇拭浴为什么可以降温2该患者年龄较大，在拭浴过程中应该注意哪些问题？3拭浴前为什么头置冰袋和足部置热水袋？

任务分解与分工

冷疗法的目的、影响因素及禁忌症？热疗法的目的、影响因素及禁忌症？临床上