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思想道德修养与法律基础
实践教学教程;绪论;道德是人内心的灿烂星空,它神秘让人敬畏。大学时期是个体道德意识形成和发展的一个重要阶段,在这个时期形成的道德观念对大学生一生影响很大。大学生提高自身的道德素质,需要认真学习道德的基本理论,树立正确的道德观,自觉传承中华传统美
德和中国革命道德,积极吸收借鉴人类优秀道德成果,遵守公民道德准则,在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质。;;第五章明大德守公德严私德;;(一)什么是道德
1.道德的起源。
2.道德的本质。
(二)道德的功能与作用
1.道德的主要功能:认识功能、规范功能、调节功能、导向功能和激励功能等。
2.道德的作用。
;(三)道德的变化发展
1.道德发展的五种历史类型,即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、
资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。
2.道德发展的基本规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体
一致。
3.道德进步的主要表现。;(一)传承中华传统美德
1.中华传统美德的基本精神。
(1)重视整体利益,强调责任奉献。
(2)推崇“仁爱”原则,注重以和为贵。
(3)提倡人伦价值,重视道德义务。
(4)追求精神境界,向往理想人格。
(5)强调道德修养,注重道德践履。
2.在长期的历史发展中,中华传统美德已经深入到全民族的思维方式、价值观念、
行为方式和风俗习惯之中,具有重要的当代价值。
3.中华传统美德的创造性转化和创新性发展。;(二)发扬中国革命道德
中国革命道德的形成与发展
2.中国革命道德的主要内容
(1)为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。
(2)全心全意为人民服务。
(3)始终把革命利益放在首位。
(4)树立社会新风,建立新型人际关系。
(5)修身自律,保持节操。
3.中国革命道德的当代价值
(1)有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想和信念。
(2)有利于培育和践行社会主义核心价值观。
(3)有利于引导人们树立正确的道德观。
(4)有利于培育良好的社会道德风尚。;(三)借鉴人类文明优秀道德成果
1.一个国家或民族的道德进步,既要注重在文明交流中坚守自身道德传统,也要在
文明互鉴中积极吸收其他有益道德成果。
2.每一个国家或民族都有自己优良的道德传统,都对促进道德的发展做出过不同程
度的贡献。
3.借鉴和吸收人类文明优秀道德成果,必须秉承正确的态度和科学的方法。;1.为人民服务是社会主义道德的核心
(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
(3)为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。
2.集体主义是社会主义道德的原则
(1)集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。
(2)集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。
(3)集体主义重视和保障个人的正当利益。
(4)在我国现阶段,集体主义分为三个层次的道德要求。;;职业生活与劳动观念
2.职业生活中的道德规范
3.树立正确的择业观和创业观
(1)树立崇高的职业理想。(2)服从社会发展的需要。
(3)做好充分的择业准备。(4)培养创业的勇气和能力。
4.自觉遵守职业道德
(1)学习职业道德规范。
(2)提高职业道德意识。
(3)提高践行职业道德的能力。;1.注重家庭、家教、家风
2.恋爱、婚姻家庭中的道德规范
(1)什么是爱情,什么是恋爱。
(2)恋爱中的道德规范主要有尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱。
(3)什么是婚姻,什么是家庭。
(4)家庭美德的主要内容是:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
3.大学生要树立正确的恋爱观与婚姻观
;个人品德及其作用
个人品德的作用:其一,个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用;其二,个人品德是个体人格完善的重要标志;其三,个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。
2.掌握道德修养的正确方法
积极有效的道德修养方法是:其一,学思并重的方法;其二,省察克治的方法;其三,慎独自律的方法;其四,知行合一的方法;其五,积善成德的方法。
3.锤炼高尚道德品格;(二)参与志愿服务活动
志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力,在不求任何
物质报酬的情况下,为改善社会、促进社会进步而提供
的服务。
(三)引领社会风尚
1.知荣辱。2.讲正气。3.作奉献。4.促和谐。;;年仅2岁的女童小悦悦走在巷子里,不慎被一辆面包车撞倒并两次碾压,几分钟后又被一小货柜车再次碾压。让人难以理解的是,七分钟内从女童身边经过的18个路人,竟然对此不闻不问。更让人难以理解的是,小悦悦的父母竟然会让2岁的女儿一个人上街。最后,一名捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦的抱到路
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