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英语与非英语专业学生交际意愿对比研究的任务书
任务书
一、研究背景
英语作为国际性语言之一，越来越受到世界各国的关注和重视。在中国，英语课程已经成为必修课程，而英语专业更是成为高校重点专业之一。但是，随着国际化的发展，非英语专业学生也需要具备一定的英语交际能力。因此，了解英语与非英语专业学生的交际意愿，有助于更好地促进英语教育和跨文化交流。本研究的目的就是比较英语专业学生和非英语专业学生的交际意愿，并探讨背后的原因。
二、研究问题
1.英语专业学生和非英语专业学生的交际意愿有何差异？
2.影响英语专业学生和非英语专业学生交际意愿的因素有哪些？
三、研究方法
1.调查问卷法。设计问卷，分别采访英语专业学生和非英语专业学生，通过比较两组问卷的数据，来确定交际意愿的差异和影响因素。
2.统计分析法。采用SPSS软件对问卷数据进行统计分析，包括描述性统计、参数检验和因素分析等，帮助研究者找到交际意愿背后的原因和规律。
四、研究步骤
1.确定研究问题和研究方法。
2.设计问卷。撰写英语专业学生问卷和非英语专业学生问卷，确保问卷的问题具有可比性。
3.选取受试对象。从某高校选择100名英语专业学生和100名非英语专业学生。
4.实施问卷调查。对选定的受试对象进行问卷调查，确保数据的实效性和可靠性。
5.数据分析。使用SPSS软件进行数据分析，并撰写研究报告。
6.撰写研究报告。将研究成果进行总结，并提出我国英语教育和跨文化交流方面的建议。
五、研究意义
本研究将比较英语专业学生和非英语专业学生的交际意愿差异，找出背后的原因，并提出相应的对策，以便更好地促进英语教育和跨文化交流的发展。同时，本研究对于大学生的英语学习和职业发展规划也有重要意义。
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