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初中思政课程渗透红色基因教育的策略研究

虽然众多学者对红色文化的概念并未形成完全统一的认识，但是对红色文化

内涵的理解却存在许多相通之处。结合众多学者对红色文化的解读不难发现，革

命精神、时代精神以及精神动力是红色文化的全部内容。这决定了红色文化在初

中思政课程中的渗透也要从这三个方面入手。地域性、群众性与时代性是红色文

化资源的三个重要特点，其也为红色文化在初中思政课程中的应用提供了客观的

要求与指导。基于对红色文化的正确理解，确定红色基因在初中思政课程中的渗

透策略，是当前借助红色文化组织思想政治教学最为科学的方式。

一、初中思想政治教育引入红色文化教育资源的必要

性

（一）有利于拓宽初中思想政治教育的有效途径

思政课是德育的主要方式，肩负着立德树人的重要使命。在这一目标指导下

的思政课为了达到教育学生的目的，经常采用说教的方式来组织教学，然而这种

教学方式的应用效果适得其反，影响了学生的学习积极性。在这一背景下，鲜活

的红色文