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第单元公顷和平方千米
2
第课时认识公顷
1
教材第34页的内容。
,
1.通过实际观察与推算初步认识常用的土地面积单位——公
,,
顷体会1公顷的实际大小建立1公顷的表象。知道1公顷=
,
10000平方米会进行简单的单位换算。
,
2.经历观察、想象、推理、交流等学活动并在活动中丰富
,,
对公顷的认识发展空间观念提高应用意识。
,
重点:感知1公顷的大小运用公顷与平方米间的进率进行简单
换算。
难点:建立1公顷的表象。
课件。
,
师:我们已经学过哪些常用的面积单位你能从大小说一说
吗?相邻的两个面积单位之间的进率是多少?
,
生:平方米、平方分米、平方厘米相邻两个面积单位之间的进
率是100。
课件出示题目:
填上合适的面积单位。
(1)课桌的面积大约是24()。
(2)1寸照片的面积大约是6()。
(3)一间教室的面积大约是50()。
(4)国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20()。
,,
先观看图片想象面积大小然后组织学生讨论应填什么面积单
位。
,
师:看来“鸟巢”的占地面积20后面的面积单位填“平方米”
,
不太合适更不可能填“平方分米”或者“平方厘米”了。需要一个
比“平方米”还要大的面积单位才能表示出来。今天我们就来认识一
,
个测量土地面积时常用的面积单位——公顷。(板书课题:认识公顷)
,
1.呈现生活素材初步感知公顷。
,
师:公顷在我们的生活中应用非常广泛我们先来看一组资料。
课件出示:“鸟巢”的占地面积约20公顷;天安门广场占地面
积约44公顷;京欢乐谷占地面积约56公顷;香港迪斯尼乐园的占
地面积约126公顷。
,
师:计量这些面积都用了什么单位?有关公顷你想了解什
么?
生:1公顷的实际面积有多大?公顷和平方米之间有什么关系?
公顷的国际符号是什么?
师:下面我们就带着这些问题一起来认识公顷。
2.深对公顷的认识。
(1)认识1公顷。
师:同学们还记得我们是样来描述1平方米、1平方分米和1
平方厘米这三个面积单位的吗?它们分别有多大呢?
学生回忆梳理(课件演示):
,
边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。大约有大拇指指甲盖
那么大。
,
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