上数学有余数的除法第二课时.pptVIP

上数学有余数的除法第二课时REPORTING目录复习导入有余数除法的认识有余数除法的计算方法有余数除法的应用课堂练习与巩固PART01复习导入REPORTINGWENKUDESIGN无余数除法是整数除法的一种特殊情况，即被除数能够被除数整除，商是整数且没有余数。通过一些简单的例子，如4÷2=2，让学生回顾无余数除法的计算方法，加深对整数除法的理解。复习无余数的除法练习无余数除法回顾除法的定义和性质通过实例展示除法运算中存在不能整除的情况，即被除数除以除数后商是整数，但还有剩余的部分，这部分剩余的值被称为余数。引入余数概念余数表示被除数除以除数后未能整除的部分，它也是整数除法的一个重要组成部分，反映了除法运算的完整性。理解余数的意义导入有余数的除法概念PART02有余数除法的认识REPORTINGWENKUDESIGN0102有余数除法的定义例如：在10÷3=3...1中，10是被除数，3是除数，3是商，1是余数。有余数除法是一种除法运算，其中被除数不能被除数整除，商和余数都是被除数的因数。余数小于除数。例如，在10÷3=3...1中，余数1小于除数3。余数的性质余数的取值范围是0到除数-1。例如，在10÷3=3...1中，余数可以是0、1或2，但不能是3或更大。余数的取值范围余数的性质和取值范围联系有余数除法和无余数除法都是除法运算的两种形式，它们都涉及到被除数、除数、商和余数。区别在无余数除法中，被除数能被除数整除，商就是被除数的因数；而在有余数除法中，被除数不能被除数整除，商和余数都是被除数的因数。有余数除法与无余数除法的联系和区别PART03有余数除法的计算方法REPORTINGWENKUDESIGN明确题目给出的被除数和除数。1.确定被除数和除数2.确定商和余数的位数3.计算商4.计算余数根据除数的位数，确定商和余数的位数。将被除数除以除数，得到商。用被除数减去商乘以除数，得到余数。整除与余数的计算步骤1.商的读法根据商的位数，确定商的读法。例如，商为123，读作一百二十三。2.余数的读法根据余数的位数，确定余数的读法。例如，余数为45，读作四十五。商和余数的读法将商乘以除数，再加上余数，看是否等于被除数。1.逆运算验证2.余数验证3.乘法验算将计算得到的余数与原题中的余数进行比较，看是否一致。将原题的被除数、除数、商和余数代入乘法公式进行验算，看是否成立。030201有余数除法的验算方法PART04有余数除法的应用REPORTINGWENKUDESIGN在日常生活中的应用时间计算有余数的除法在时间计算中非常常见，例如将一小时分为60分钟，将一分钟分为60秒等。钱币计算在购物时，我们经常使用有余数的除法来计算找零，例如使用100元购买商品后，找回零钱的过程就是有余数的除法。分配物品在分配物品时，我们通常会使用有余数的除法来确定每个人或每个组可以得到的物品数量，例如将苹果分给几个孩子。几何学01在几何学中，有余数的除法常用于计算面积和周长。例如，计算圆的周长时，我们使用公式C=πd（d为直径），如果直径不是整数，那么周长也会有余数。代数方程02在解代数方程时，我们经常需要使用有余数的除法来找到方程的解。例如，解一元一次方程时，我们需要找到一个数，使得等式两边平衡，这通常涉及到有余数的除法。概率和统计03在概率和统计学中，有余数的除法也经常被使用。例如，在计算概率时，我们需要将所有可能的结果除以总的可能结果，这涉及到有余数的除法。在数学问题中的应用