第3课中古时期的欧洲（教学课件）——高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

第3课中古时期的欧洲

公元5—15世纪;欧洲开始进入封建社会;一、西欧封建社会;2、政治：封君封臣制度;帝王;【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制;庄园与农奴制度;土地类型;随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步……;1.中古西欧的王权;马赛;(1)兴起条件：;教阶制度;总结：中古时期的西欧社会;项目;1、拜占庭帝国;①对外扩张：先后占领北非和意大利等地。

②法律编纂：

查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，合称《罗马民法大全》。;①原因：连年征服战争严重消耗了拜占庭的资源。6世纪中期之后，由于游牧部族的冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱。

②表现：7世纪中后期，帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。;9世纪建立，深受拜占庭帝国的影响。一度是东欧最强大的国家，13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。;①兴起：16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立，并向周围扩张。

②强盛：1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。

③结果：到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。;中古西欧文明的特征;整个中世纪西欧文化,包括文艺复兴初期在内,都是以基督教为题材、以基督教思想为背景的。基督教文化是近代西方文化的基础。;500;1.“一个拥有九个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与这一现象有关的是()

A.印度种姓制度 B.西欧封建等级制度

C.罗马教廷的统治 D.西欧城市的重新兴起;4.3世纪的庄园法庭规定：只要领主的磨坊能够磨面粉，佃户就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。可见，庄园法庭()

A．维护领主的利益 B．限制领主的特权

C．依据习惯法判案 D．开庭地点不固定;5.西欧封建城市的发展和工商业的繁荣对当时的社会产生了深刻影响,主要体现在

A.西欧封建制度逐渐瓦解B.教皇鼓励市民自治

C.城市完全摆脱领主控制D.早期资产阶级出现;7.查士丁尼时期《法学总论》的序言中写道:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”下列对这句话理解准确的是

A.皇帝的地位高于法律的地位B.编撰法律是治理国家的重要手段

C.皇帝的权威来自法律D.法律可以消除社会矛盾