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——《田螺姑娘》;民间故事我了解;读目录猜故事;听故事猜情节;1.提问——预测——验证
2.提高阅读的速度:
(1)带着问题读
(2)连词成句不回读
(3)抓住关键词句;那些不可思议的情节;那些不可思议的情节;重复的段落;一波三折的情节;一波三折的情节;一波三折的情节;1.关注不可思议的情节
2.关注重复的段落
3.关注一波三折的情节;不可思议的情节我知道;一波三折的情节我关注;1.把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲。
2.大胆想象,为故事增加合理的情节。
3.变换情节的顺序,先讲故事中最不可思议的地方,设置悬念。
4.讲故事的时候,配上相应的动作和表情。;创造性讲故事我能行;1.可以改变叙述的顺序。
比如先从小朋友熟悉的螃蟹入手,引出法海东躲西藏,看见螃蟹肚脐下有一丝缝隙便一头钻进去,螃蟹把肚脐一缩,法海就被关在里面了。这样一下子拉近了小朋友跟故事的距离,小朋友便会对这个故事充满兴趣和期待了。;创造性讲故事我能行;我的阅读计划
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