变阻器课件物理人教版九年级全一册.pptx

九年级·物理·人教版·全一册第十六章电压电阻第4节变阻器?1.结合影响导体电阻大小的因素，说出滑动变阻器的原理。2.了解滑动变阻器的构造，通过探究实验总结出滑动变阻器正确的接线方法。3.会使用滑动变阻器改变电路的电流、控制某段导体两端的电压。◎重点：会使用滑动变阻器改变电路的电流、控制某段导体两端的电压。?通过任务驱动一完成目标2的学习；通过任务驱动二完成目标3的学习。生活中的物理如图，这是一盏亮度可以调节的台灯，开关旋钮不但可以控制台灯的亮、灭，还可以调节台灯的亮度。问题：开关旋钮在转动时，是怎样改变灯泡的亮度的？重点梳理?变阻器 ?1.变阻器：能够改变接入电路中电阻大小的元件叫变阻器。2.滑动变阻器（1）滑动变阻器的原理：通过改变连入电路中电阻丝的?长度?来改变连入电路中的电阻。?（2）滑动变阻器的结构：①金属杆CD：电阻很小，可以忽略不计，两端有两个接线柱C、D。长度②电阻丝AB：缠绕在滑动变阻器的瓷筒上，它的两端连在A、B两个接线柱上，电阻比较大。③滑片：可以沿金属杆滑动，同时与金属杆、电阻丝相连。④规格（铭牌）：“200Ω2A”。其中的“200Ω”表示滑动变阻器的?最大电阻?是200Ω；“2A”表示滑动变阻器允许通过的?最大?电流为2A。?最大电阻最大（3）滑动变阻器的原理示意图和符号：（4）滑动变阻器的接线原则：①滑动变阻器的正确接线方式：在金属杆两端的接线柱中选择?一?个，在电阻丝两端的接线中选择?一?个，即“一上一下”。?一一②变阻器的两种无效接法：如图甲，把金属杆两端的两个接线柱接入电路，无论怎样移动滑片，接入电路的电阻为?0?；?0如图乙，把电阻丝两端的两个接线柱接入电路，无论怎样移动滑片，接入电路的电阻为最?大?值。?大·导学建议·让学生尝试把滑动变阻器的任意两个接线柱接入电路中，移动滑片，分析各种接法是否能够起到改变电路中电阻的作用。?1.如图所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是?导体的长度?，人们根据此原理制作了?滑动变阻器?。?导体的长度滑动变阻器?变阻器的应用 ?（1）机械式电位器构造：（如图甲）①电阻丝：是弧状的，有三个接线柱。②滑片：有一个接线柱与其相连，可以在弧状电阻丝上滑动。（2）数字式电位器：用数字信号控制阻值的元件，如图乙。·学习小助手·机械式电位器的工作过程：如图甲，把接线柱B、C接入电路后，电阻丝滑片右侧部分接入电路，当滑片顺时针旋转时，接入电路部分电阻丝变短，电阻变小。?2.图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯光变亮，则应连接接线柱?b、c?（选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和灯泡?串?联后接入电路中。?b、c串?通过探究实验总结出滑动变阻器正确的接线方法【探究】尝试把任意两个接线柱接入电路：接线方式移动滑片，接入电路电阻丝的变化是否可以调节电阻?接入电路电阻丝?PC??P向左滑动，接入电路的电阻丝变?短?；P向右滑动，接入电路的电阻丝变?长??是短长PC接线方式移动滑片，接入电路电阻丝的变化是否可以调节电阻?接入电路电阻丝?PC??P向左滑动，接入电路的电阻丝变?短?；P向右滑动，接入电路的电阻丝变?长??是短长PC接线方式移动滑片，接入电路电阻丝的变化是否可以调节电阻?接入电路电阻丝?PD??P向左滑动，接入电路的电阻丝变?长?；P向右滑动，接入电路的电阻丝变?短??是长短PD接线方式移动滑片，接入电路电阻丝的变化是否可以调节电阻?接入电路电阻丝?PD??P向左滑动，接入电路的电阻丝变?长?；P向右滑动，接入电路的电阻丝变?短??是长短PD接线方式移动滑片，接入电路电阻丝的变化是否可以调节电阻?接入电路部分?AB??P向左滑动，接入电路的电阻丝?不变?；P向右滑动，接入电路的电阻丝?不变??否，且接入电路电阻最?小??不变小不变AB接线方式移动滑片，接入电路电阻丝的变化是否可以调节电阻?接入电路电阻丝?CD??P向左滑动，接入电路的电阻丝?不变?；P向右滑动，接入电路的电阻丝?不变??否，且接入电路电阻最?大??不变大不变CD【总结】（1）滑动变阻器可以调节电路电阻的接线规则是?“一上一下”?；（2）滑动变阻器接入电路的电阻丝是滑片与接入电路的?电阻丝端?（选填“金属杆端”或“电阻丝端”）接线柱之间的部分；（3）接入电路的电阻丝变长，接入电路的电阻变?大?。?“一上一下”电阻丝