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课题:第1章电子测量与仪器的根底学问
课时安排:四课时教学目的要求:
明确电子测量的意义、内容、特点和分类。
了解电子测量仪器的分类和技术指标。
把握测量误差的表示方法有:确定误差、相对误差和容许误差。
明确测量误差依据性质分为系统误差、随机误差和粗大误差。
明确测量误差的来源是多方面的。
明确测量结果常用有效数字来表示,应依据实际状况,遵循有效数字位数取舍和有效数字舍入规章进展。
了解为了测得准确的结果,一般要进展屡次测量,屡次测量的算术平均值即测量值。数据处理过程中得到的不确定度具有测量误差的含义,是测量误差的极限值。不确定度越大,置信度越高,丧失真实数据的可能性越小。
教学重点:
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