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中班社会活动《我们不玩火》

设计意图：

《三到六岁儿童学习与发展指南》指出，要求幼儿具有基本的安全意识和自我保护能力。幼儿活泼好动，对外界充满了好奇，总想亲自动手去摆弄和尝试，这是他们的年龄特点，但他们缺乏对危险事物或行为的认识与判断能力，自我保护的意识较弱，自我保护的能力较差，身体动作的能力也十分有限，因此幼儿意外事故时有发生。本节社会活动《我们不玩火》，旨在通过活动，引导幼儿了解火灾的危害和严重性，认识安全标志，懂得最基本的安全防火知识，从而增强自我保护意识。

活动目标：

1、增强自我保护意识。

2、了解火灾的灾害以及发生的原因。

3、掌握在火灾中自救的技能。

活动重难点：

活动重点：增强自我保护意识。

活动难点：掌握在火灾中自救的技能。

活动准备：

1、有火灾隐患的物品

2、发生火灾的图片

活动过程：

一、开始部分

1、观看火灾的图片，激发幼儿的兴趣。

2、幼儿了解火灾的危害。

二、基本部分

1、教师引导幼儿讨论发生火灾的原因。

2、幼儿说一说生活中有火灾隐患的物品。

3、教师引导幼儿讨论如何在火灾中自救。

三、结束部分

幼儿进行火灾自救演习

活动延伸

幼儿去图书角学习儿歌《小小消防员》