冀教版五年级上册数学《梯形的面积》多边形的面积说课教学课件.pptxVIP

冀教版五年级上册梯形的面积六多边形的面积

1.经历小组合作探索梯形面积公式、交流及应用该公式的过程。2.探索并掌握梯形的面积公式，会用公式计算梯形的面积。3.获得小组合作学习的愉快体验，感受面积公式推导过程的条理性。

复习导入我们是怎样推导出三角形面积的计算公式的？三角形（新）已学过的图形（旧）转化（拼接、折叠、割补）推导联系拼成的图形和原来的图形有什么关系呢？

探究新知小组合作，探索梯形面积的计算方法。想办法将梯形转化成学过的图形。

拼摆法方法一上底下底下底上底高高

两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。上底下底下底上底高高方法一

平行四边形的面积=底×高梯形的面积×2=（上底+下底）×高等于等于等于拼摆法上底下底下底上底高高

梯形的面积=（上底+下底）×高÷2拼摆法上底下底下底上底高高

从两腰的中点向下作垂线，分割出两个直角三角形，把两个直角三角形分别向上旋转180°，拼成一个长方形。割补法拼成的长方形的长=____________________________拼成的长方形的宽=____________________________拼成的长方形的面积=__________________________梯形的高(梯形的上底+梯形的下底)÷2梯形的面积方法二

长方形的面积=长×梯形的面积=上底+下底×高宽2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2等于等于等于割补法

分割法①把一个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形。上底下底上底下底-上底高高高梯形的面积=平行四边形的面积+三角形的面积=上底×高+(下底-上底)×高÷2=(上底×2+下底-上底)×高÷2=(上底+下底)×高÷2方法三

②把一个梯形分割成两个三角形。下底高梯形的面积=三角形①的面积+三角形②的面积=上底×高÷2+下底×高÷2=(上底+下底)×高÷2上底②①分割法

梯形的面积=_____________________(上底+下底)×高÷2如果用ab

求下面每个梯形的面积。(单位:cm)(8+15)×7÷2=80.5（cm2）(10+16)×12÷2=156（cm2）(14+28)×15÷2=315（cm2）

1.新挖一条水渠，横断面是梯形(如右图)。渠口宽为3.2米，渠底宽为1.8米，渠深为1.5米。它的横断面的面积是多少平方米？【选自教材课堂练习(3.2+1.8)×1.5÷2=3.75（m2）答：它的横断面的面积是3.75平方米。水渠横断面指的是用垂直于水渠边的平面把水渠切开得到的截面，一般是个梯形。

2.下面是一座拦河坝的横断面图，求它的面积。(单位:m)【选自教材(5+60)×15÷2=487.5（m2）答：它的面积是487.5平方米。

3.科技小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的(如下图)。它的面积是多少平方毫米？【选自教材(100+48)×250÷2×2=37000（mm2）答：它的面积是37000平方毫米。

4.我们经常见到圆木、钢管、瓶子等堆成下图的形状。你能很快算出它们的数量吗？问题讨论【选自教材把顶层的数量、底层的数量、层数分别看作梯形的上底、下底和高。总数量=(顶层的数量+底层的数量)×层数÷25层5根1根

4.我们经常见到圆木、钢管、瓶子等堆成下图的形状。你能很快算出它们的数量吗？问题讨论【选自教材5层5根1根圆木：(1+5)×5÷2=15（根）瓶子：(1+8)×8÷2=36（个）

课堂小结梯形的面积=(上底+下底)×高÷2如果用ab

你还能想出梯形的面积计算公式的其他推导方法吗？自己试一试吧！课后作业

完成练习册本课时的习题。课后作业

冀教版小学数学五年级梯形面积

教学目标1.经历小组合作探索梯形面积公式、交流及应用的过程。2.探索并掌握梯形的面积公式，会用公式计算梯形的面积。3.获得小组合作学习的愉快体验，感受面积公式推导过程的条理性。

小组合作，探索梯形面积的计算方法。探究新知可以转化为学过的图形求面积吗？

探究新知两个形状相同、大小相等的梯形可以拼成一个平行四边形。小组合作，探索梯形面积的计算方法。

探究新知小组合作，探索梯形面积的计算方法。上底上底下底下底高高高平行四边形的面积=底×高梯形面积=（上底+下底）×高÷2

梯形上底+梯形下底高梯形面积＝平形四边形面积÷2＝×高÷2平行四边形的底（上底+下底）小组合作，探索梯形面积的计算方法。探究新知

小组合作，探索梯形面积的计算方法。长方形的面积＝长×宽梯形的面积＝高×（上底＋下底）2探究新知

探究新知梯