北师大版数学六年级（下册）第1节 绘制校园平面图.pptxVIP

第1节绘制校园平面图;以小组合作的形式，通过“绘制校园平面图”的实际操作活动，进一步理解并综合运用“图形与位置”“测量”“比例尺”“数据的收集”等知识，积累“从头到尾”思考问题的经验。

经历“设计方案”“动手实验”“交流反思”的活动过程，发展统筹规划和按方案实践操作等综合实践能力。;说一说这是校园的哪些建筑？;;仔细观察这两张平面图，你能说出它们有什么共同的地方吗？;观察这两张平面图可知，平面图要有比例尺、方向标志和标题，绘制平面图时需要画出主要建筑物或活动场所的位置、形状及大小等要素。;在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？

需要收集哪些数据？

如何收集这些数据呢？

如何确定这幅图