人教版小学二年级美术教案.pdfVIP

人教版小学二年级美术教案

人教版小学二年级美术教案1

教学目标：

1.通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。

2.体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提升审美能力。

教学重、难点：

1.钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴。

2.把各种各样的钥匙组成一份装饰画。

教具学具：各种各样的钥匙，纸、剪刀、胶水

教学过程：

一.组织教学

导入新课(以谈话的形式)今天，老师给同学们带来一份礼物，你们看：(各种各样的钥

匙)

二.讲授新课

1.引导学生欣赏，感受各种各样不同钥匙的艺术美。引起学生对设计的兴趣。

2.讨论交流设计与制作方法。

师：我这里一把锁缺了一把钥匙，老师请你们帮忙，来制造一把钥匙开这把锁，你们

愿意帮老师这个忙吗?

3.四人小组讨论要利用什么样方法来制造钥匙。

4.老师小结：

对有道理的方法都给予肯定，引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。

5.四人小组商量讨论我要设计什么钥匙(每个人设计要不同)再把钥匙组合成一份装饰

画

三.学生动手剪制作钥匙

老师鼓励学生挥自身想像，设计出与他人不一样的钥匙。老师巡视并帮助能力较差

的学生。

四.交流欣赏。

1.全班相欣赏每组的作品。

2.请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么?

五.板书设计

对折剪纸

六.教学反思：通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进

行添画。体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提升审美能力。钥匙的对折剪法，如何来

设计、粘贴。

人教版小学二年级美术教案2

教学目标

1.能说出5—10件左右对称的物体。

2.能用对印的方法表现2—3幅作品。

3.了解对称图形带给人们的一般感受。

教学重、难点：

1.是否能说出对称图形带给人们的一般感受.

2.是否能留心观察对印作品产生的肌理效果。

课前准备

(1)学生准备颜料、调色盘、笔、抹布、水罐等工具材料。

(2)教师准备与学生一样的材料及范画。

教学活动过程：

第一节：

活动一：

让学生观察教材上的制作过程图，鼓励学生在纸上试一试，之后，可以让学生交流在

诗作中遇到的困难，大家一起帮他出主意，主要谈谈，什么情况下印的很清晰，什么情况

下不容易印清楚，同时教师可以举例相关学生作品。

然后组织学生讨论：那些物品适合用对印的方法来表现，除了书上的，你还能举出那

些?

活动二：

教师示范：调色，绘画，对印。

学生在正式的作业纸上练习。(由学生对颜料及水分的控制能力有差异，气候情况对

作业效果的影响也较大，特别是晴朗的天气，颜料干得很快，动作稍稍慢一点就印不出来

了，因此建议老师让孩子使用水粉颜料，调色过程中尽量少水，并且，可将作业纸裁得

稍小一些。)

活动三：

学生作业展示，请学生谈谈在作业中现的问题及自身是怎样解决的。

收拾与整理

第二节

活动一：展示学生上节印制的作业，让学生将作业拿得远一点，“看一看，想一想，

我印出来的东西象什么?”然后进行添画。构图有缺陷的，用添画来补救;形象不清楚的，

用添画使它具体;色彩不丰富的，用添画来点缀。可以直接用笔画上去，添画的时候注意

对称。

活动二：

展示作品，欣赏学生及教材上的作品、图片，让学生谈谈感受，如：平衡、完美等等，

学生所说的与对称相关的都予以肯定。另外，在对印的过程中，会产生很多偶然的、奇妙

的效果，可提醒学生注意观察、欣赏。

活动三：

有目的的创作一幅对印作品，再进行添画。收拾与整理：

将工具洗干净，将桌子擦干净。

课后拓展：将作品制成卡片送给师长或朋友。

人教版小学二年级美术教案3

教学目标：

1.重点地观察蜻蜓，