教案十一推广数据分析理论.pdfVIP

教案十三销售数据分析（理论）

电子商务数据分

课程名称授课对象21本电子商务

析概论

授课内容销售数据分析学时2学时（90分钟）

《电子商务数据分析概论》

授课地点智慧教室选用教材

高等教育出版社

教学内容

学情分析

在上一学期《电子商务数据分析基础》课程中，学生对推广数

知识基础据的分类及对应的指标有所了解，但是如何进行具体的分析尚不清

楚。

能够理解推广数据的内容，能区分哪些是推广数据指标，不能

能力水平

熟练的运用指标来进行具体的分析。

根据i博导教学平台数据显示，学生能完成本任务的预习任

行为特征务，自学能力不断增强，但是具体的案例分析能力较弱。

教学目标

知识目标了解推广数据分析的必要条件和内容

能够进行推广数据分析，包括推广渠道分析、关键词推广效果

能力目标

分析、活动推广分析、内容运营分析

具备数据保密意识、尊重公民隐私，不侵犯公民的合法权益，

具备实事求是的工作态度，能够客观反馈数据分析结果，具备科

素质目标

学、严谨和实事求是的职业素养，在数据分析过程中能够做到一丝

不苟、精益求精。

教学重难点

教学重点流量结构分析、和管理关键词推广效果分析评价指标

教学难点提升关键词推广效果的方法、站内、站外内容运营分析

通过案例讲解、小视频和教师演示、课堂讨论、合作探究、情

解决策略

景演练等方式，让学生掌握本次课的知识点。

教学策略（指导性、生成性）

从学生学习自主性角度出发，为提升课前课中课后的学习效

率，采用三段式（课前预习、课堂笔记、课后作业）考核法、情景

教学方法

引入法、问题导向法、案例分析法、小组讨论法等方式，营造学习

氛围，让学生多参与、多交流、多巩固，快速掌握相关的概念。

教学准备

在教学中为了学生能更好的理解并掌握电子商务数据分析相关

知识点，教师借助i博导平台、钉钉、慕课MOOC平台、问卷星等

资源，在学习平台上提供学习视频进行课前预习，通过钉钉或微信

资源准备

等学习群组进行小组讨论式学习，归纳总结存疑知识点，线上预习

调度学生的求知欲和学习热情，课堂中解决重难点问题，既提升学

生自主学习能力和意识同时加深知识点的掌握。

课前可登录i博导平台进行观看相关学习资料及视频，熟悉课程相

学生准备

关内容。

教师：教材、教案、课件、教师工作手册（考勤、预习、笔记、作

资料准备业等考核评分记录）