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英语教师的研修日志

英语老师的研修日志1

通过这次的远程教育培训，我从中学习到了许多平常在教学中用不到的知识，我对今后的英语教学有了重新的认识。反思这个过程，我有如下体会。

一教学的过程同时也是自我提高的过程。俗话说的好：活到老，学到老。作为一名英语老师，更应当用自己的实际行动来很好地践行这句名言。在远程教育中，我认识许多同行，我们相互沟通教学方面的心得。共同探讨在平常教学中遇到的问题，解决教学中遇到的实际问题。

二英语教学中应当采纳多种教学方法，调动同学的积极性，培育他们的学习爱好。采纳多种方法操练。

第一，建立学习爱好小组，当然应依据同学的不同性格，学习基础的不同去搭配好，力求他们在学习的过程中有团队意识，有共同的学习目标，有较优秀的小组长带动。

第二、擅长典故引导，让同学主动培育自信心。

用先进事迹鼓舞人，是援助同学树立英语学习自信心的起点。我常用“疯狂英语”的创立者李阳其人其事来激励同学。李阳从高校一二班级多次补考英语到经过四个月的艰苦努力，在1988年高校英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成果，绝对是中同学学习英语的榜样。基础差没关系，笨鸟先飞，关键是我们要引导同学树立起学好英语的自信心：人家可以讲一口流利、纯正、地道的英语，我们也肯定能！

第三、擅长表扬激励，让同