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黄冈市中考九年级文言文语文试卷

一、文言文

1．阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分

人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信

未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一

战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败

绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克

之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】宗泽传

宗泽，字汝霖，婺州义乌人。泽兵进至卫南①，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云

前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵②至，王孝忠战死，前后皆敌

垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数

千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其

铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出

兵。泽出其不意，遣兵过大河袭击，败之。

——选自《宋史列传·一百一十九》

【注释】①卫南：今河南濮阳西南。②生兵：生力军，新投入战斗的精锐部队。③等：

同样。④大河：黄河。

（1）解释下列句中划线词语的意思。

①小惠未遍________

②故克之________

③先驱云前有敌营________

④泽计敌众十余倍于我________

（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①小、大之狱，虽不能察，必以情。

②士知必死，无不一当百，斩首数千级。

（3）在括号内写出下列句子中省略的内容。

①________下视其辙，登轼而望之

②泽挥众直前与________战，败之

（4）甲文中的曹判和乙文中的宗泽都能根据敌情指挥若定，以少胜多。试分析他们二人能

取得胜利的共同原因是什么。

（5）有人根据甲文内容拟写出一则上联，请根据乙文内容对出下联。

上联：曹刿三对庄公显远谋

下联：________

2．阅读下面的文言文，完成各题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所

欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生

者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚

于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由

是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死

者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《孟子告子上》）·

（1）下列划线字的意思相同的一项是（）

A.死亦我所恶十恶不赦

B.乞人不屑不屑置辩

C.所识穷乏者穷冬大风

D.乡为身死而不受从乡之先达执经叩问

（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是

（）

A.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。翻译：鱼是我

喜爱的，熊掌也是我所喜爱的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那我就只好放弃鱼

而选取熊掌了。理解：文章开头，孟子从人们常见的欲望谈起，鱼与熊掌在当时都是难得

的食物，在鱼和熊掌不能同时获得的时候，一般人都会因为熊掌更为美味而选择熊掌。

B.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。翻译：不仅贤人有这种本性，人人都

有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。理解：在孟子看来，人性天生就是善良的。“贤者”

能够做到舍生取义，是因为他们能够一直保有善良的品行。然而，这并不是所有人都能做

到的。

（3）“舍生取义”思