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《古代汉语》期末知识点归纳

古代汉语是中国古代的一种语言形式，它使用的是古代的文言文，是

中国古代文化的重要组成部分。在学习《古代汉语》这门课程期末考试之

前，我们需要对其中的一些主要知识点进行整理和归纳，以便复习时能更

好地掌握和理解。

一、文言文的基础知识：

1.文言文的特点：文言文是古代中国的一种书面语言，它具有古老、

规范、庄重、简练、含蓄等特点。

2.文言文的基本组成：文言文通常由字、词、句和篇章四个层次组成。

3.文言文的词汇特点：文言文的词汇多为单音节词和双音节词，词义

多义且抽象，有许多独特的词义和用法。

4.文言文的语法特点：文言文的语法比较复杂，包括六书、修辞、句

法等方面。

二、古代汉语的基本语法结构：

1.主谓结构：主语和谓语是文句的基本组成部分，其中主语通常位于

句首，谓语位于句尾。

2.宾语结构：宾语通常位于谓语动词之后，可以是名词、代词、动词

的动名词、动词的不定式等。

3.定语结构：定语表示对名词的修饰，通常位于被修饰名词之前。

4.状语结构：状语用来表示动作或状态的环境、方式、时间等，通常

位于谓语动词之前或句末。

5.补语结构：补语是补充谓语动词的成分，可以是名词、形容词、副

词等。

三、古代汉语的六书：

1.象形：以物象形为根据的文字。

2.指示：以指示事物的方位、位置、顺序等为根据的文字。

3.指事：以指示事物的属性、性质、类别等为根据的文字。

4.会意：通过组合象形、指示、指事等文字来表示事物的意义。

5.形声：通过组合形和声两个部分来表示事物的意义。

6.转注：通过借用已有的字词来表示新的意义。

四、古代汉语的修辞手法：

1.比喻：通过比较不同事物来表达其中一种意义。

2.夸张：夸大描述事物的实际情况来表达一种感受或情绪。

3.反复：在文章中多次使用相同的词语或句子，加强表达的力度和感

染力。

4.排比：通过多个并列的词语或句子来表达一种对比或强调的效果。

5.倒装：将句子中的主语和谓语动词的位置颠倒，强调主语或达到修

辞效果。

6.同义反复：通过反复使用相同或近义的词语来加强表达的效果。

五、古代汉语的诗词鉴赏：

1.五言诗：一般由五个字的句子构成的诗歌形式，如唐代杜甫的《月

夜忆舍弟》。

2.七言诗：一般由七个字的句子构成的诗歌形式，如唐代王之涣的

《登鹳雀楼》。

3.辞章：具有辞章格调的文章，如魏晋南北朝时期的离骚、陈寿的

《三国志》等。

4.歌行：表现乐府诗风格的长篇叙述性诗歌，如《孔雀东南飞》、

《木兰辞》等。