挑战2024年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)专题2.2平行线四大模型与动态角度问题专题讲练(原卷版+解析).docxVIP

专题2.2平行线四大模型与动态角度问题专题讲练

平行线基本模型与动态角度问题在初中数学几何模块中属于基础工具类问题，也是学生必须掌握的一块内容，该份资料就平行线的四大模型（铅笔模型、猪蹄模型、拐弯模型、“5”字模型）和动态模型（翻折、旋转）进行梳理及对应试题分析，方便掌握。

重要模型

模型1：猪蹄模型（M型）

【解题技巧】如图，①已知：AB∥CD，结论：∠APC=∠A+∠C；

②已知：∠APC=∠A+∠C，结论：AB∥CD.

图①、图②图③

③已知：AB∥CD，结论：∠A+∠P2+∠C=∠P1+∠P3.

例1、（2022.广东省初一月考）如图所示，已知：AB∥CD，求证：∠APC=∠A+∠C；

变式1.（2022·广西·七年级专题练习）如图，已知直线，直线与，分别交于点A，B，直线与，分别交于点C，D，P是直线上的任意一点(不与点C，D重合).探究，，之间的关系，可以得到的结论是________.

变式2．（2023·广西贵港·七年级期末）如图，平面内直线，点，，分别在直线，，上，平分，并且满足，则，，关系正确的是（????）

A． B． C． D．

例2．（2022·山东·德州七年级期中）请阅读小明同学在学习平行线这章知识点时的一段笔记，然后解决问题．

小明：老师说在解决有关平行线的问题时，如果无法直接得到角的关系，就需要借助辅助线来帮助解答，今天老师介绍了一个“美味”的模型“猪蹄模型”．即

已知：如图1，，E为AB、CD之间一点，连接AE，CE得到．

求证：

小明笔记上写出的证明过程如下:

证明：过点E作

∵

∵，

∴

∴

∴

∴

请你利用“猪蹄模型”得到的结论或解题方法，完成下面的两个问题．

(1)如图，若，，求；

(2)如图，，BE平分，CF平分，，求．

变式3．（2023·安徽·潜山市七年级阶段练习）如图，点A，B，C，D是的两条射线上的点（异于点O），且，，．

(1)如图1，当点P在A，B两点之间运动时，问与，之间有什么数量关系？请说明理由；

(2)当点P在射线BM上时（异于点B），与，之间有什么数量关系？请在图2中画出图形，并说明理由；(3)当点P位于直线AD与BC之间且在直线CD下方时，与，之间有什么数量关系？请在图3中画出图形，并说明理由．

变式4.（2022·四川·西川中学七年级期中）已知，点、分别是、上的点，点在、之间，连接、．

（1）如图1，若，求的度数．

（2）在（1）的条件下，分别作和的平分线交于点，求的度数．

（3）如图2，若点是下方一点，平分，平分，已知．则判断以下两个结论是否正确，并证明你认为正确的结论．①为定值；②为定值．

模型2：铅笔头模型

【解题技巧】如图，①已知：AB∥CD，结论：∠PAB+∠APB+∠PCD=360°；

②已知：∠PAB+∠APB+∠PCD=360°，结论：AB∥CD.

图①、图②图③

③已知：AB∥CD，结论：∠1+∠2+…+∠n=180（n－1）.

例1、（2022.河北七年级月考）如图，已知：AB∥CD，求证：∠PAB+∠APB+∠PCD=360°；

变式1．（2023·辽宁葫芦岛·七年级期末）如图已知：ABCD，CDEF，AE平分∠BAC，AC⊥CE，有以下结论：①AB∥EF；②2∠1?∠4=90°；③2∠3?∠2=180°；④∠3+∠4=135°，其中，正确的结论有____．（填序号）

变式2．（2022·黑龙江·七年级期中）如图所示，若AB∥EF，用含、、的式子表示，应为（）

A． B． C． D．

例2．（2022·福建泉州七年级期末）问题情境：我市某中学班级数学活动小组遇到问题：如图1，AB∥CD，∠PAB=130°，∠PCD=120°，求∠APC的度数．

经过讨论形成的思路是：如图2，过P作PE∥AB，通过平行线性质，可求得∠APC的度数．

（1）按该数学活动小组的思路，请你帮忙求出∠APC的度数；（2）问题迁移：如图3，∥，点在、两点之间运动时，，．请你判断、、之间有何数量关系？并说明理由；（3）拓展应用：如图4，已知两条直线∥，点在两平行线之间，且的平分线与∠DFP的平分线相交于点Q，求的度数．

变式3．（2022·吉林白山·七年级期中）如图，已知直线．这两直线之间一点．

（1）如图1，若与的平分线相交于点，若，求的度数．

（2）如图2，若与的平分线相交于点，与有何数量关系？并证明你的结论．

（3）如图3，若的平分线与的平分线所在的直线相交于点，请直接写出与之间的数量关系．

变式4．（2023·湖北武汉·七年级期末）如图，已知，M，N