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人教版九年级物理第十七章欧姆定律复习课程教学设计

《欧姆定律》复习导学案

【学习目标】

1、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。

2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。

3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。

4、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。

【学习重点】

会根据欧姆定律结合实际电路的特点，分析电路问题，进行电路计算。

【学习难点】

《欧姆定律》在不同题型中的应用、电路故障分析，结合实际的电路计算以及举一

反三的思变能力。

【学习过程】

一、预学

1、创设情境，导入新课

出示图片学生观察，师引导揭示复习内容，明确学习目标。

2、教师结合电路图引导学生回顾欧姆定律内容及本章三个相似重点实验操作细节。

3、自主梳理，构建知识网络

（大家围绕知识网络提纲，边读边回顾各知识点并梳理知识脉络）

4、温故练习：

1、一段导体两端的电压是12V，导体中的电流是4A，此导体的电阻是____Ω；

如果这段导体两端的电压降低到6V，导体中的电流是____A；如果这段导体两端的电压降低

到0V，这段导体的电阻是____Ω。

2、串联电路中电压与电阻成____比，即=____；并联电路中电流与电阻

成____比，即=____。

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二、互学

一（先尝试独立完成以下题目，遇到有困难的小组内交流讨论完成）

探究“电流与电阻的关系”

在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电

池（6V）电压表(0～3V、0～15V)、电流表(0～0.6A、0～3A)、滑动变阻器(1.5A,20

Ω)、开关、定值电阻(5Ω10Ω15Ω各1个)、导线若干。

（1）闭合开关后发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表均无示数，电压表示数接近

电源电压，出现这种故障的原因可能是__________。

（2）排除故障后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V；

再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当

向____（左或右）移动；当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都

不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因________________。小娟同学思考了一

会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成实验，数据如下表：

小娟同学的解决办法是____________________；滑动变阻器在本实验中的作用是

__________。

（3）在不增减任何器材的情况下，请列举出利用该电路还能完成的实验：________，

在你所列举的实验中滑动变阻器所起的作用是_______________。

欧姆定律的应用

为防止酒驾事故的出现,酒精测试仪被广泛应用。有一种由酒精气体传感器制成的呼

气酒精测试仪,当接触到的酒精气体浓度增加时,其电阻值降低,如图甲所示。当酒精

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气体的浓度为0时,R1的电阻为60Ω。在图乙所示的工作电路中,电源电压恒为8V,

定值电阻R2=20Ω。求：

（1）当被检测者的酒精气体的浓度为0时,电压表的示数是多少?

（2）现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/mL≤酒精气体浓度≤0.8mg/mL,当电流表

的示数为0.2A时,试通过计