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2024高考“实验与探究〞复习指导

生物学是一门实验性很强的学科，无论是生物学单科考试，还是理科综合考试，生物学实验与探究一直是高考中的热点，而且所占分数比例也逐年增加，大有“得实验者得天下〞之感。复习备考时，要以?考试大纲?、?考试说明?为指导，注重双基，建立科学的思维方法，培养实验操作技能，重视分析科学发现史和经典实验、掌握其中实验设计的方法和技巧，重点掌握“一条思路、四项原那么、八种方法〞。

教材实验复习要领

一、2024年高考教材实验考查的特点

1．重视考查考生是否理解实验目的、原理、方法和操作步骤，是否掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及到的方法和技能进行综合运用，并在理解实验设计思想的根底上，对实验选材、实验条件的控制、实验过程的评价和修正、实验结果的预期和分析、实验结论的得出等方面进行深入剖析，到达熟悉和建立科学思维过程的目的。如2024年高考江苏生物卷第4、7、8、15题，广东生物卷第3、11、24题等。

2．重视对实验思想、实验结果及分析和实验方法的考查。立足于教材，以常规素材设置问题，设问既有广度也有深度，考查考生对实验问题的分析、判断和把握能力。如2024年高考江苏生物卷第31题、宁夏理综卷第2题等。

3．重视实验方法的迁移和应用，许多试题虽然取材不在教材之内，但所考查的根本实验方法、实验技术及实验思想，仍源于教材实验，往往是在教材实验的根底上进行重组与改造，创设新情境，提出新问题，以考查考生的创新意识。如2024年山东理综卷第l题、广东生物卷第11、17题等。

【例1】(2024·广东理基卷)提取光合色素，进行纸层析别离，对该实验中各种现象的解释，正确的

选项是

A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片

B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

D．胡萝卜素处于滤纸前方，是因为其在滤液中的溶解度最高

黄化叶片中也会含有叶黄素等，未见色素带是因为提取过程失败，色素未溶解在提取液液中色

素能溶解在层析层析液中，所以滤液应高出层析液；提取液呈绿色，是因为叶绿素含量远超过类胡萝卜素含量；各种色素在层析液中的溶解度不同，扩散的速度不同，因而在滤纸上呈现出不同的色素带，胡萝卜素溶解度最高，扩散速度最快，处于滤纸最前方。答案:D

二、2024年高考教材实验备考建议

教材实验的复习，应注意对教材中每一个实验进行概括总结，要求能独立完成生物学的相关实验，理解实验的原理与方法，掌握实验的操作技能，控制实验条件，观察实验现象，记录实验数据，分析综合得出结论并对相关结论进行解释与评价，能灵巧运用所学的知识和实验方法解决新的问题。更要站在全新的的角度去重新分析己做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括两局部内容:一是每个实验的设计思想、设计思路；二是每个实验中最根本的实验方法和技术(如显微镜的使用、徒手切片、临时装片的制作、研磨、过滤、细菌培养等)。

1．常用问题列举法。如“观察植物细胞的质壁别离与复原〞的实验复习

①植物细胞为何会出现质壁别离?实验操作的步骤是怎样的?引流法还可以用于哪些实验中?

②洋葱为何要选紫色的?假设紫色过淡怎么办?洋葱表皮应用撕还是削?为什么?

③红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时会不会发生质壁别离?为什么?

④质壁别离时，液泡大小和颜色是如何变化的?复原时呢?

⑤假设发生质壁别离后的细胞，不能发生质壁别离复原，其原因是什么?

⑥如果将洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在与细胞液的浓度相同的蔗糖溶液中，这些表皮细胞会出现什么现象?

⑦怎样利用质壁别离现象来测定植物细胞液的浓度?

⑧如何用不同质量浓度的蔗糖溶液对洋葱鳞片叶表皮进行实验，探索洋葱鳞片叶表皮细胞在什么样的质

量浓度范围内质壁别离最快，在什么样的质量浓度范围内不发生质壁别离，在什么样的质量浓度上发生了质壁别离之后不能复原?

⑨如何用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液对不同的植物细胞做质壁别离实验，比较它们的质壁别离速度?

⑩采用其他的一定质量浓度的溶液(如尿素溶液、硝酸钾等小分子溶液)做质壁别离实验，探索这些溶液能否使洋葱表皮细胞发生质壁别离，能否使其质壁别离复原?

2．实验操作时应注意的细节问题。如:

①酶促反响的试管如何保温?——水浴保温。

②哪些试剂使用时需要沸水浴?——斐林试剂、二苯胺试剂、班氏糖定性试剂。

③在用酒精溶解叶绿素时，如何加热?——隔水加热。

④使甲状腺激素制剂、胰岛素、生长激素进入动物体内的方法应如何操作?是饲喂，还是注射?

⑤不同的情况下要合理地选用不同的水，如清水、池水、蒸馏水、生理盐水:清水——制作植物细胞的