《财务报表分析》课程思政设计（视频制作).docxVIP

财务报表分析

课程思政设计

一、课程思政目标

思政目标

1、坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2、遵法守纪、崇德向善、诚实守信，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感；

3、爱岗敬业、团结协作、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

二、课程思政主要融入点

课程思政元素设计

序号

项目

思政元素

教学方法

1

财务报表分析认知

树立起正确价值理念，客观、全面、真实、正确地反映财务信息。

案例讲授课堂

讨论法

2

资产负债表编制与分析

识别资产负债表风险点，加强职业道德、责任意识教育；诚信经营、尊重和保护知识产权，突出社会主义的核心价值观

案例引入提问

启发法项目实

践法

3

利润表编制与分析

遵循国家的法律法规，正确核算收入与费用，分析利润表风险点，形成正确的职业道德观念。

案例讲授素材

分析任务导向

法

4

现金流量表编制与分析

科学投资，稳健经营。识别现金流量表中风险，形成正确的职业道德观念。

案例引入课堂讨论法

5

财务指标分析

爱岗敬业、团结协作、勇于奋斗，突出社会主义的核心价值观。

案例分析任务

导向法

6

财务报表综合分析

客观、全面、真实、正确地反映财务信息，树立正确的价值理念。

案例引入项目

实践法

三、思政案例设计

1、课程知识点：存货、固定资产、无形资产等项目。

2、课程思政融入点：最新固定资产税前扣除政策，企业研发费用的加计扣除政策。

3、课程育人目标：诚信经营，保护投资者的利益；

了解国家保护小微企业发展的所得税减

免政策，增强依法纳税意识，提升社会责任感。

将减税降费政策与以人民为中心的发展

理念有机结合，突出社会主义的核心价值观。

三、思政案例设计

1.存货方面。对存货跌价准备的计提，到存货跌价准备的转回、转销，

对不同年度的利润管理进行分析。说明企业诚信经营，真实反映企

业财务状况的重要性。

2.固定资产方面。2020年出合了，对疫情防控重点物资生产企业给予税费优惠，支持扩大产能。包括取消单位价值500万元的阻制，对扩产能购置的生产设备，允许一次性在企业所得税税前扣除，鼓励

企业购置设备扩大产能。

2018(54号文件)2020年底前购入500万元以内的固定资产允许一次性税

前扣除。

国家对保障疫情的生产企业购入的生产物资单位价值不作规定阻制。

三、思政案例设计

3.无形资产方面。财政部国家税务总局科技部关于

完善研究开发费用税前加计扣除政策的通知财税〔2015〕

119号，企业研发活动中实际发生的研发费用，未形成无

形资产计入当期损益的，在按规定据实扣除的基础上，

按照本年度实际发生额的50%,从本年度应纳税所得额

中扣除；形成无形资产的，按照无形资产成本的150%在

税前摊销。

小提示：

在2018年1月1日至2020年12月31日期间，再按照实际发生额的75%在税前加计扣除；形成无形资产的，在上述期间按照无形资产

成本的175%在税前摊销。

财政部、税务总局《关于延长部分税收优惠政策执行期限的公告》(财政部税务总局公告2021年第6号)延续执行企业研发费

用加计扣除75%政策(至2023年12月31日)

《关于进一步完善研发费用税前加计扣除政策的公告》(财政部税务总局公告2021年第13号)等规定。将制造业企业研发费用加计扣除比例提高到100%,允许企业在10月份办理第三季度(或9月份)企业所得税预缴申报时，选择享受上半年研发费用的加计扣除优惠，进一步加大

了优惠力度，鼓励企业不断增加研发投入。

显然，国家政策的导向，是要引导企业加大技术研发的投入，通过

深化国有企业改革，形成企业自主创新的机制，同时通过落实国家关于

鼓励自主创新的各项政策措施，引导企业增加技术开发的投入。

四、课程思政实施中注意的几个问题

1、创新教学设计，发挥“课程思政”的育人价值

2、思政推进落地落实落细

3.改革教学方法，提高“课程思政”有效性