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辩论赛策划书

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目 录

一、活动目的·1二、辩论赛题目·2三、辩论赛时间·2四、辩论赛地点·2五、参赛人员·3六、辩论赛程序·4七、评判依据·5八、会场布置·6九、预算·7

十、备注·8

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活动目的：

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神；还可以使同学们把所学的经济学理论灵活的运用到实践中来，以解决实际经济生活中的一系列问题。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神。在互动之中增长知识，以彰显当代大学生的风采。

辩论赛题目：青少年接受教育的机会成本辩论赛时间：2007 年5月11日上午

辩论赛地点：唐山职业技术学院多功能厅

参赛人员：

辩手正方4人反方4人第一辩手：王净美杨春霄

第二辩手：姚佳康社第三辩手：刘茹张磊第四辩手：高健华王晓伟

记时员：赵智郑青双

观众：05级金融保险大专班（正方）

05级工商企业管理大专班（反方）

评 委：何志华、 李艳菊、 钟立群、 唐树伶、杨 波、 芦 勇

主 席： 张尧尧 曹佳琪

辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

主席入场 （音乐响起）

主席请双方选手入场

主席介绍参赛队及其所持立场

主席介绍评委

主席介绍比赛程序（见附件1）

主席宣布比赛规则（见附件2）

主席宣布比赛开始

主席宣布辩论赛结束

请评委代表点评此场比赛

评委打分（见附件3）

（中间穿插文艺节目）

主席宣布比赛结果（奖项设置见附件）

颁发奖品（司仪小姐请领导代表上台为获奖选手颁奖）

主席宣布辩论赛结束（音乐响起）

主席请领导退席

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评判依据

团体部分：

审题：对所持立场能否从逻辑，论理，事实等对层次，多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法；

论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当；

辩驳：提问能抓住对方的要害，问题简单明了。在规定的时间内没有提出问题或是提问不清，提问不当，应适当扣分。是否正面回答对方的问题能否难人以有理有据的感觉。不回答，不正面回答或者答非所问相应扣分；

配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方有力打击；

普通话是否标准，语言是否流畅，用词得当，口齿清楚，语速适中，是否尊重对方辩友，尊重评委，尊重观众，表演是否得当，落落大方，且有幽默感。

个人部分：

（1）论：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否得当；

辩：提问时机是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力，有理，反应是否机敏，用语是否得体。

会 场 布 置

项横

项

横

目

幅

数

量

1条

金额(元)

60

荣誉证书

2个

10

矿 泉 水

1箱

20

别 针

2盒

5

纸张打印

200张

60

文 件 夹

15

75

纸 杯

50个

10

光 盘

2个

25

笔

10支

15

彩 喷

5页

50

桌 牌

16个

48

飘 带

5条

30

合 计

——

408

备注：

现场总领导：赵喜参 王宁

现场纪律维护：陈壮丽 赵喜参现场录音录象：王老师

现场音乐：

服装提供：XXXX服装公司

形象设计：XXXX形象设计公司策 划 人： 张尧尧 郑青双

李珊 张美然 姚佳指导教师: 唐树伶 芦勇

王净美

附件1：

比赛流程

领导讲话致辞

参赛者列队依次辩论

专家点评

.邀请嘉宾颁奖（奖项设置 1、最佳辩手 1名 ； 2、优秀辩手 1名）

.参赛者代表讲话（评价与感想）

6.领导与参赛人员选手合影

注：（流程中如果时间允许可适当加入一至二个表演节目以调节现场气氛）

附件2:

时间提示

辩论赛细则

当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作处理。2.陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

开篇立论

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。

攻辩

攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明

确。重