法治国家高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

法治进校园不仅仅是要同学们知晓法律条文更重要的是要学生用法律来保护自己……为此，我们从这样一个案例说起……

关于校园霸凌……通过这个案件，我们看到的是触目惊心、令人发指的校园霸凌。其中施暴的以及被霸凌的都是未成年人，而且这类事一直在我们身边：《法制日报》发文称：近期发生了多起耸人听闻的校园欺凌事件，四川、河南、江西…不到一个月发生影响广泛的霸凌事件。

8.1法治国家——从校园欺凌案看法治国家的建设第八课法治中国建设高一政治华正芳

议题一未成年人施暴，不负法律责任？

未成年人施暴不负法律责任？似乎……原《中华人民共和国刑法》第17条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”上述法律规定，对于已满14岁但不满16岁的人，并不是全部情形都会追究刑事责任，只有符合“犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任”的特定的情形，才会被追究刑事责任，而且，法律还特别规定，已满14岁，不满18岁的应该减轻处罚。这就导致了在实践中，因绝大部分案件在法律中无法依法处理。议一议：未成年人施暴“依法却无法处理”暴露了我国法治国家建设中的哪些问题？

《中华人民共和国刑法》第17条规定第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。1、已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，即为完全负刑事责任年龄。2、己满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。14周岁—16周岁的人不犯上述之罪的，不追究刑事责任。议一议：结合刑法对未成年人最低入刑年龄的调整，你认为法治国家应该是什么样的？

议一议：1.未成年人施暴“依法却无法处理”暴露了我国法治国家建设中的哪些问题？2.结合刑法对未成年人最低入刑年龄的调整，你认为法治国家应该是什么样的？议学提示：存在的问题：①部分内容不合良法标准；②立法滞后致使国家司法机关司法过程中存在无据可依的情况；③施暴者的公民权利没有得到充分尊重和保障。议学提示：阅读教材P85-86页，结合材料，对法治国家内涵及特征进行梳理总结。

内涵：法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。是法治成为治国理政基本方式的国家。一、法治国家的内涵1、法治国家的内涵P85你认为法治国家具有什么特征呢？

（1）坚持宪法法律至上。（2）坚持良法之治。（3）尊重和保障公民权利。（4）规范国家权力的运行。2、法治国家的特征P85-86一、我国法律发展的历史

（1）坚持宪法法律至上——法治的根本原则①要求：宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。②原因：法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。2.法治国家特征的具体表现

（2）坚持良法之治——良法是法治的前提和基础①原因:只有良法才能最大限度地得到民众的认同,才能最大程度地发挥法律的效力。②标准：内容合理体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一③要求:推进科学立法、民主立法、依法立法

（3）尊重和保障公民权利——法治的精髓所在①原因:保护公民的各项权利是法治的主要功能。②表现：公民的权利和尊严应得到法律的确认,并通过执法和司法加以保障。

①表现：国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。②要求:要完善法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。（4）规范国家权力运行—法治是对国家权力的制约

议题二法治国家如何保护未成年人？

面对霸凌，勇敢说不！

2019年5月17日，湖南吉首二中校园内发生了一起伤人事件。当天中午，学校男厕所里，还差一个月满15岁的小蒋，被同年级的15名学生围着：对方一人上前，将小蒋摔倒在地，随后十余人一拥而上，对他拳打脚踢。在吉首市法院看来，这是一起以孙某彬、胡某为首的“以多欺少、以众凌寡的校园暴力案件”。2020年7月6日，吉首市法院作出一审判决，认为公诉机关指控小蒋犯故