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添加标题任务型教学法概任务型教学法任务型教学法
述在大学综合英在大学综合英
语教学中的应语教学中的优
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任务型教学法概述
任务型教学法的定义
任务型教学法强调学生在实践中学习语言，通过完成任务来提高语言运用能力。
任务型教学法注重学生的主动参与和合作学习，鼓励学生发挥主观能动性。
任务型教学法的理论基础
语言习得理论：建构主义理论：交际教学法：
强调语言学习认为学习是学注重语言交际
的自然过程，习者主动建构能力的培养，
通过实际运用知识的过程，通过任务实现
来培养语言能力。强调学习者在语言的实际运用。
任务型教学法的特点
强调意义优先，强调任务的真强调任务的目
即在语言学习实性，即任务标性，即任务
的过程中，学应该来源于真应该具有明确
习者应该注重实生活，反映的目标，学习
语言的意义而真实生活中的者需要清楚自
中的应用
任务型教学法在词汇教学中的应用
任务型教学法能通过设计多样化任务型教学法能
够激发学生的学的词汇学习任务，够培养学生的自
习兴趣，提高词可以帮助学生更主学习能力和合
汇学习的效果。好地理解和记忆作精神，促进词
词汇。汇学习的交流与
合作。
任务型教学法在语法教学中的应用
任务型教学法能够激发学生的学习兴趣，提高语法学习的积极性
任务型教学法能够培养学生的语言运用能力，提高语法学习的实用性
任务型教学法在口语教学中的应用
l任务型教学法能够激发学生的学习兴趣，提高口语表达的自信心。
l通过任务型教学法，学生可以在真实的语境中练习口语，提高语言实际运用能力。
l任务型教学法可以培养学生的自主学习能力，促进个性化口语学习。
任务型教学法在阅读教学中的应用
中的优势与挑战
提高学生实际运用语言的
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