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中等职业学校英语教学中跨文化交际能力培养探析的开题报告

摘要

中等职业学校英语教学中的跨文化交际能力培养一直备受重视。本文旨在探讨中等职业学校英语教学中跨文化交际能力培养的理论基础、实践方法和效果评估。通过文献综述和实证分析，本研究发现，培养学生的跨文化交际能力需要多方面的教育措施，包括学生的文化意识和文化了解、培养学生的文化智能和跨文化沟通技能、促进跨文化情感和价值观意识的形成。通过对三个中等职业学校英语教学案例的跟踪观察和教学效果的测评，本研究发现，跨文化意识和文化了解的引入及多元文化资源的利用是培养学生跨文化交际能力的重要手段。

关键词：中等职业学校；英语教学；跨文化交际能力；文化意识；文化智能；跨文化沟通技能

Abstract

Thecultivationofcross-culturalcommunicationabilityinvocationalschoolEnglishteachinghasalwaysbeenaconcern.Thispaperaimstoexplorethetheoreticalbasis,practicalmethods,andeffectevaluationofthecultivationofcross-culturalcommunicationabilityinvocationalschoolEnglishteaching.Throughliteraturereviewandempiricalanalysis,thisstudyfoundthatcultivatingstudentscross-culturalcommunicationabilityrequiresvariouseducationmeasures,includingculturalawarenessandunderstanding,cultivatingstudentsculturalintelligenceandcross-culturalcommunicationskills,andpromotingtheformationofcross-culturalemotionalandvalueawareness.Throughthefollow-upobservationofthreevocationalschoolEnglishteachingcasesandtheevaluationofteachingeffectiveness,thisstudyfoundthattheintroductionofcross-culturalawarenessandunderstandingandtheuseofdiversifiedculturalresourcesareimportantmeanstocultivatestudentscross-culturalcommunicationability.

Keywords:vocationalschool;Englishteaching;cross-culturalcommunicationability;culturalawareness;culturalintelligence;cross-culturalcommunicationskills.

第一章绪论

1.1研究背景和意义

跨文化交际能力是现代人才所必须具备的核心竞争力之一。随着经济全球化和文化多元化的发展，中等职业教育的国际化和多元化程度不断提高，学生需要具备适应不同语言环境和文化背景的能力，因此跨文化交际能力的培养需要成为中等职业教育的重要课题。

在中等职业学校英语教学实践中，教师需要通过教学内容和教学方法等多方面资源，培养学生的跨文化交际能力。然而，目前中等职业学校英语教学培养学生跨文化交际能力的研究尚不充分，应用实践存在不足。因此，开展中等职业学校英语教学中跨文化交际能力培养探索，对于促进中等职业学校英语教学质量、促进学生实现跨文化沟通的目标具有重要意义。

1.2研究目的和内容

本研究旨在探讨中等职业学校英语教学中跨文化交际能力的培养，主要包括以下内容：

1)跨文化交际能力的理论基础：对跨文化交际能力的概念、内涵、特点和培养模式进行阐述，为后续跨文化交际能力培养措施的开展提供理论支持。

2)跨文化交际能力培养的实践方法：将教育活动分为文化意识、文化智能和跨文化沟通技能培养三个方面，探讨实际操作方法和策略。

3)效果评估：本研