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中职基于WIKI备课系统的应用研究的开题报告

一、背景

随着教育信息化的不断发展，教师备课方式逐渐由传统的纸质备课转向数字化备课。然而，数字化备课仍存在着许多问题。教师在数字化备课中需要寻找适合自己的备课系统，并花费大量的时间和精力来整理资料、编制教案等，这不仅浪费教师的宝贵时间，也影响了教学效率的提升。因此，如何研究和实现一种高效的数字化备课系统，成为了一个重要的问题。

二、研究问题

本研究旨在探究基于WIKI备课系统在中职教学中的应用研究，具体问题包括：

1.WIKI备课系统在中职课程设置中的应用原理研究。

2.WIKI备课系统在中职课程设计中的应用实践研究。

3.基于WIKI备课系统的中职学生学习效果评估及分析研究。

三、研究方法

1.文献调研法：对WIKI备课系统的相关理论进行收集、整理和分析，掌握其原理和应用现状。

2.问卷调查法：通过调查问卷，了解中职教师和学生对WIKI备课系统的认知和使用情况。

3.实证研究法：通过案例分析和实验研究，探究WIKI备课系统在中职教育中的应用效果。

四、研究意义

1.为中职教育提供一种高效的数字化备课模式，提高教学效率和教育质量。

2.促进中职教师的教育信息化素养，提高数字化教学的应用能力。

3.探究数字化教育在中职教育中的应用策略和方法，为今后的教育改革提供参考。

五、预期成果

通过本研究，预期获得以下成果：

1.基于WIKI备课系统的中职课程设计方案。

2.中职教师和学生参与数字化备课的认知、态度和使用情况的问卷调查数据分析结果。

3.基于WIKI备课系统的中职教育案例分析结果。

4.相关研究成果的论文发表和交流。

六、工作计划

1.研究方案确定。

2.相关文献调研和理论研究。

3.教师和学生问卷调查和数据分析。

4.基于WIKI备课系统的案例分析和实验研究。

5.论文撰写和修改。

6.论文答辩和结题。

七、参考文献

[1]张阳,刘浩华.中职英语备课中WIKI技术的应用研究[J].现代教育技术,2016(1).

[2]赵美娜,周国明.基于WIKI的数字化备课系统应用研究[J].计算机时代,2018(3).

[3]马丽丽,郑岩.基于WIKI的数字教师个性化备课系统研究[J].数字世界,2019(1).

[4]崔淑华.基于WIKI的WEB课程管理系统的设计与开发[D].山东大学，2015.

[5]朱丽菊,夏广存.科研教学中WIKI建设的研究与应用[J].科技资讯,2010(10).