高考政治复习第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程新人教版必修市赛课公开课一等奖省名师优质课.pptxVIP

第六课求索真理历程;考点突破;基础整合基础梳理网络构建;二、实践是认识基础

1.实践是认识起源

(1)认识是主体对客体反应,这种反应只有在实践中、在和

相互作用中才能实现。

(2)直接经验和间接经验都是产物。

2.实践是认识发展动力

(1)认识产生于需要。

(2)发展为人们提供日益完备认识工具,这些工具延伸了人类认识器官,促进人类认识发展。

(3)锻炼和提升了人能力。;3.实践是检验认识真理性唯一标准

(1)实践处于交汇点上。

(2)经过实践,人们能够把自己头脑中存在变为存在。

(3)人们把指导自己实践和实践所产生结果加以对照,从而检验认识是否正确地反应了客观事物。

4.实践是认识目标

认识从中来,最终还要回到中去。认识本身不是目标,

才是认识目标。;三、在实践中追求和发展真理

1.真理是客观

(1)真理含义:是标志同相符合哲学范围,是人们对

及其正确反应。

(2)真理最基本属性是。

(3)真理客观性含义:人们对同一个确定对象会产生各种不一样认识,不过,其中只能有正确认识,即。真理和谬误界限不容混同。

2.真理是详细有条件

(1)真理都是有条件:任何真理都有自己适用和,假如超出了这个条件和范围,真理就会变成。

(2)真理都是详细:任何真理都是相对于特定来说,都是主观与

、理论与统一;真理和谬误往往是相伴而行。;3.追求真理是一个过程

(1)认识含有重复性

认识受到各种限制,人们对一个事物正确认识往往要经过从

到,再从到屡次重复才能完成。

(2)认识含有没有限性

认识是无限改变着物质世界,作为认识人类是世代延续,作为认识社会实践是不停发展。所以,人类认识是

发展,追求真理是一个过程。

(3)认识发展

①原理内容:人认识运动重复性和无限性表明从实践到认识、从认识到实践循环是一个或。

②方法论要求:与时俱进,开拓创新,在实践中和真理,在实践中和真理,是我们不懈追求和永恒使??。;网络构建;考点突破精讲考点典题例练;实践;2.正确区分实践特点;易错辨析;4.(·江苏卷,27B)意识是沟通主客观世界桥梁。

辨析:实践是沟通主客观世界桥梁。意识本身是主观原因,不能成为沟通主客观世界桥梁。

5.(·海南卷,22①)观念存在不经过实践也能转化为现实存在。

辨析:意识不能直接反作用于物质,要作用于客观事物,必须经过实践。认为观念存在不经过实践也能转化为现实存在,属于唯心主义观点。;命题探究;考点二;2.实践与认识辩证关系原理;易错辨析;4.(·安徽卷,10CD)思想高度决定认识深度,经实践检验认识就是真理。

辨析:实践决定认识,实践水平决定认识深度。经过实践检验正确地反应了客观事物认识才是真理。

5.(·四川卷,10④)社会心理源自人们生活反思。

辨析:实践是认识起源,社会心理源自实践。认为社会心理源自人们生活反思观点犯了唯心主义错误。;命题探究;;考点三;2.真理和谬误

(1)真理和谬误之间有着严格界限。与客观对象相符合认识就是真理,不符合认识就是谬误。二者不能混同,更不能相互包含。

(2)真理和谬误之间没有一条不可逾越鸿沟。真理是详细、有条件,超出了真理适用条件和范围,真理就会转化为谬误。;易错辨析;4.(·安徽卷,10C)经实践检验认识就是真理。

辨析:人认识都是对客观对象反应,其中与客观对象相符合认识就是真理,不符合认识则是谬误。真理是标志主观同客观相符合哲学范围,是人们对客观事物及其规律正确反应。实践是检验认识真理性唯一标准,经实践检验正确认识是真理,错误认识是谬误。

5.不一样人对同一事物一定有不一样认识。

辨析:因为立场、观点等不一样,人对同一事物认识往往有所差异,但未必就一定不一样。;命题探究;考点四;认识运动总规律

实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识每一循环内容都相对地上升到了高一级程度。;易错辨析;命题探究;命题角度5追求真理过程(高频考点);(1)