人教版二年级英语Unit 4 教案.doc

“成就学堂”教学设计（备课）用表

教学内容

人教版二年级上册Unit4Time

教学目标

能够在情景中运用时间的问和答,以及根据时间能提出相应的活动。

在正确认读字母Mm,Nn,Oo,Pp的基础上能正确区分字母大小写。复习以上字母在词首的发音，并能根据读音将单词分类。3.能够按照正确的笔顺书写字母Mm,Nn,Oo,Pp。

教学环节

教学活动设计

实施要点

（补充说明、注意事项）

着力点分析

（预设与反思）

一、Leadin

1.Greeting.

T:What’stheweatherlike?

Ss:It’s...

Recitethechant.

让学生在听后说出听到的数字，然后用词块出现并复习。

3.Playguessinggame.

Useaclocktoguesstime

Reviewthecardsof

playtime.

1问候，调节学生情绪。

2.唱歌谣，营造气氛。

A复习数字

eleven,twelve,twenty,thirty,forty,fifty.以及几点几十分钟的时间表达。

3.熟练报时间

Presentation

Let’swrite.

.Presentation:

观察图片

Askquestions

Q1:Whatcanyousee

inthepicture?

Q2:Whataretheydoing?

Q3:Whattimeisit?Whatdowedoat

3:00?

Q4:

T:What’sonBill’shead?

Ss:Awolf.

T:WhatdoesLilyask?

Ss:Wolf,wolf,Whattimeisit?

T:WhatdoesWolfsay?

Ss:It’s....

T:WhatdoesJoysay?

Ss:It’splaytime.Let’srideabike.

2.Listenandrepeat

Playagame

每组抽三个孩子上台练习：

Lily,Bill,Joy

4人一组练习并请一组表演。

再观察视频，并比较和前面的表演有什么不同。——变化时间和活动。

学生四人小组再次练习并表演。

出示大写字母卡片：

T:What‘sthisletter?

Ss:M

Ss:N

Ss:O

Ss:p

T:Nowpleasemaketheseletterswithyourbody.

Ss:Mak.

Learnthepoem

Write

学生观察字母书写动画，注意书写笔顺和占格。

跟着老师书空。

Copy.

1.观察图片，让学生初步感知游戏规则。

.解析图片，引导学生能够根据图片提示说出playtime可以做的活动。

原音输入，并观察Howtoplaythegame

学生原文表演

学生变换场景表演，培养学生在不同的场景中运用语言的能力。

加强学生之间Mm,Nn,Oo,Pp的记忆。

正确规范地书写字母。

\

Aids

1.六个短语图片：flyakite,playfootball,rideabike,

makeamodelplane,makeasnowman,swim

2.数字卡片：11,12,20,30,40,50

3.卡片Letters:Mm,Nn,Oo,Pp

4.书写贴纸

5.头饰：wolf

6.大图

7.Ppt

8.句子条,贴磁铁

9.英语本，单张英语纸

10.磁铁

时间:2016年5月10日上午第四节

地点:二3班教室

教师:曾胤春

教学后记: