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任务型教学法在中职英语语法教学中的应用开题报告

一、选题的背景和意义

中职英语教学是指面向初中毕业并具备一定英语基础的学生，以培养其基本英语语言能力和职业技能为主要任务的教学活动。在中职英语教学中，语法教学一直是重点和难点，学生普遍对语法知识掌握不够全面，造成了日后英语应用能力不足的问题。为了解决这一问题，教师需要寻找一种行之有效的教学方法，促进学生在语法教学中的成功学习。因此，本文选题是“任务型教学法在中职英语语法教学中的应用”。

二、选题的目的和研究内容

本文旨在探讨任务型教学法在中职英语语法教学中的应用，并说明其意义和价值。具体研究内容包括：

1.任务型教学法的概念、特点和方法；

2.中职英语语法教学的特点和难点；

3.任务型教学法在中职英语语法教学中的应用方法；

4.利用任务型教学法在中职英语语法教学中的效果评价。

三、选题的基础和可能问题分析

本文涉及到任务型教学法和中职英语语法教学，需要掌握两方面的基础知识。任务型教学法是目前比较流行的一种教育方法，常常被用于英语教学中，因此需要对任务型教学法的理论、方法、原则等方面进行深入研究。同时，中职英语的特点有其明显的特殊性，需要结合中职英语教学实际，深入挖掘中职英语教学中的语法教学问题。

可能遇到的问题包括：

1.学生对任务型教学法不熟悉，难以适应任务型教学法的教学方式；

2.任务型教学法在语法教学中的细节操作需要加强实践研究；

3.教师需要不断地尝试改进教学方法和教学内容，不断调整适应学生的学习需求。

四、研究的方法和步骤

本文采用文献资料法、实验法和调查法等研究方法。

1.文献资料法：通过查阅相关学术资料和教材资料，了解任务型教学法和中职英语语法教学的有关问题。

2.实验法：在具体教学实践中，运用任务型教学法对中职英语语法教学进行实验探究。

3.调查法：对中职英语教师和学生进行问卷调查，以了解他们对任务型教学法的认知度和在实际教学中的应用情况。

五、论文的结构和预期成果

本文分为六个部分。

第一部分：绪论。主要阐述任务型教学法在中职英语语法教学中的重要性和必要性，明确本文的选题、目的和意义。

第二部分：任务型教学法的概念、特点和方法。主要介绍任务型教学法的基本概念、特点和方法，为后续的研究打下基础。

第三部分：中职英语语法教学的特点和难点。主要分析中职英语语法教学中的特点和难点，为后续任务型教学法在中职英语语法教学中的应用提供依据。

第四部分：任务型教学法在中职英语语法教学中的应用方法。主要介绍任务型教学法在中职英语语法教学中的应用方法，并结合实际教学案例进行说明。

第五部分：利用任务型教学法在中职英语语法教学中的效果评价。主要从学生的学习效果和教师的教学效果两方面进行评价。

第六部分：结论。主要总结论文的主要内容，对任务型教学法在中职英语语法教学中的应用进行总结，并展望未来的研究方向。

预期成果为：

1.深入探讨中职英语语法教学中的应用方法；

2.探究任务型教学法在中职英语语法教学中的应用，提出相应的建议和措施；

3.提高教师对任务型教学法的认知，促进中职英语语法教学质量的提高。