4用技能铸就辉煌——记“模具新秀”李凯军.docxVIP

4用技能铸就辉煌——记“模具新秀”李凯军.docx

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教案(首页)

授课序号

4

授课班级

授课课时

2

授课形式

新授

授课章节

名称

用技能铸就辉煌——记“模具新秀”李凯军

使用教具

多媒体

教学目的

学习李凯军制造品牌模具的敬业精神、不断学知练技的进取精神、攻难关搞改进的创新精神、汗洒五尺钳台的奉献精神。

教学重点

李凯军制造品牌模具的敬业精神、不断学知练技的进取精神、攻难关搞改进的创新精神、汗洒五尺钳台的奉献精神。

教学难点

李凯军制造品牌模具的敬业精神、不断学知练技的进取精神、攻难关搞改进的创新精神、汗洒五尺钳台的奉献精神。

更新、补

充、删节

内容

课外作业

补充

教学后记

授课主要内容或板书设计

用技能铸就辉煌

——记“模具新秀”李凯军

1、人物介绍

2、成才经历与技能贡献

3、精神

课堂教学安排

教学过程

学习任务目标

教学指导

学习活动

讲授法

主要教学内容及步骤

1、能力目标:

增强主体意识和道德意识,学习李凯军制造品牌模具的敬业精神、不断学知练技的进取精神、攻难关搞改进的创新精神、汗洒五尺钳台的奉献精神。

2、知识目标:

学习李凯军制造品牌模具的敬业精神、不断学知练技的进取精神、攻难

关搞改进的创新精神、汗洒五尺钳台的奉献精神。

3、情感目标:

增强主体意识和道德意识。

教学重点:学习李凯军制造品牌模具的敬业精神、不断学知练技的进取精

神、攻难关搞改进的创新精神、汗洒五尺钳台的奉献精神。

教学难点:李凯军制造品牌模具的敬业精神、不断学知练技的进取精神、

攻难关搞改进的创新精神、汗洒五尺钳台的奉献精神。

教学方法:读书法、讨论法

导入新课:

前面一节课我们学习了“工人专家”李斌的成才经历与他一生所作的技能贡献,学习了他的那种“敬业、创新、钻研、奉献”的精神这节课,我们一起来学习“模具新秀”李凯军的先进事迹,一起来看看,他有哪些

精神是值得我们学习的。

内容新授:

“模具新秀”——李凯军

课堂教学安排

教学过程

讲授法

视频演示法

主要教学内容及步骤

一、人物档案

李凯军,中国第一汽车集团公司铸造公司模具钳工高级技师,全国五一劳动奖章、中华技能大奖获得者。技工学校毕业生。刻苦钻研模具制造专业知识,练就高超的钳工技术,加工制造了数百种优质模具,尤其是出色完成了重型车变速箱壳体等高难度压铸模具的制造,在我国高、精、

尖复杂模具加工方面独具特色。

二、成才经历与技能贡献

1、模具高手占领市场

“技艺高信誉就高,绝活多市场就大。”这是李凯军的切身体会。

奥迪A4是一汽—大众公司的主打产品,其中的发动机点火线圈支架由东方压铸有限公司承制。造汽车,模具先行。为订做点火线圈支架的压铸模具,这个在国内压铸行业被称为“小巨人”的企业,到南方沿海城市

转了一大圈,找了许多模具厂家,

都没人敢接这个棘手的活。经多方打听,他们得到一汽有个李凯军,压铸模具活干得很漂亮。于是,便抱着试试看的想法,找到了一汽的压铸模具厂。制造过程中,对方不放心,一遍遍地前来查看,生怕李凯军完不成这个任务。结果,李凯军凭着精湛的技艺,圆满完成了点火线圈支架压铸模具的制造任务,给了对方一个惊喜。对方前来察看的人当场连声说:“这套模具我们另加1万元。以后我们的活,还让这个小伙子干。”果然,此

后东方压铸有限公司陆续为一汽铸造模具厂拿来价值300万元的活。

课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤

许多厂家知道一汽铸造模具厂有个高手李凯军,纷纷来到这个订做压

铸模具。就连一项对模具质量要求很高的中美联合压铸厂,也把价值100

多万元的压铸模具制造任务交给李凯军所在的铸造模具厂。

2、回想当年

1989年7月,李凯军毕业于中国一汽技工学校维修钳工专业,被分配到一汽集团公司所属的铸造有限公司铸造模具厂当了一名模具制造钳

工。

从学校走进工厂,李凯军把这重要的一步作为学习技能、苦练硬功的新起点。当时,李凯军只有一个念头:“学好本事,干好工作,做一名有

出息的工人。”想法虽普通,但折射出来的却是他岗位成才的志向。

模具制造涉及车、钳、铣、刨、镗、电焊等技术。只有全面掌握了这些

技术,工作起来才能融会贯通,得心应手。

面对这么多要学的东西,李凯军充分利用每一分钟的时间,一项一项地去攻关。有关的书籍、资料,他学了一遍又一遍。他对自己的要求是:

理论上要弄通,操作上要练精。

俗话说,功夫不负有心人。通过勤学苦练,李凯军的技术得到了全面提高。入厂仅7个月,他就独立完成了CA141发动机盖板模具的制造。这套模具技术要求高,尺寸误差小,就连一些干了几十年的老师傅都认为这

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