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《大学体验英语》;;1.新《要求》,新《改变》;1.1教学目标改变;1.2教学理念改变;1.3课程体系改变;1.4教学伎俩和课堂形式改变;1.5测试及评定体系多元化;2.《大学体验英语》编写中考虑几个主要问题;
2.1.1加强听说(就普通语言技能而言)
2.1.2加强表示(就语言技能性质而言)
;2.1.3加强实用;2.2基础和实用;2.3“学懂”与“学会”;2.4立体化教材;3.主要内容;4教材特色;4.1体验实用与应用;实用写作;4.2体验选材内容可思性和时代性(时代性,可思性);4.3体验各种语言技能协调发展;4.4体验语言交流成功可能性(选文小型化,难度适当控制);4.5体验多样性语言材料;4.6体验丰富练习形式;4.6体验课堂学习和自主学习结合;4.7体验跨文化交际;4.8体验各种媒体组成,体验全方位教育服务;4.9体验教材版式创新愉悦;5.教材使用方法思索;Thankyou!
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