考研英语阅读理解省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptxVIP

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2024-04-17 发布于湖北
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考研英语阅读了解Andy@第1页考研英语阅读了解总论传统阅读选段填空段落排序标题匹配第2页考研英语阅读了解总论阅读能力阅读速度第3页ComponentsofReadingAbilities张Andy第4页OUTLINEWhatdoyourelyontoachievecomprehension?Whatstandinthewayofcomprehension?Whatarecomponentsofreadingabilities?第5页TwoExcerptsWhatdoyoudependontoachievecomprehension?冻合玉楼寒起粟，光摇银海眩生花。Hewasterribly,tragicallysad.Hisfamily,friendsandministergatheredaroundhisbed.Theywerealldeeplysadtoo.Onlyhistherapistandhisaccountantremainedhappy.(P65)第6页DifficultiesFishfishfish.Forbiddenfruitissweet.Themirrortoldmeastory.Theycanfishhere.Apartfromcomplementarydistribution,aphonememaysometimeshavefreevariants.Heturnedonthelight.HehelpedCarlatoherfeetandtookholdoftheghost.(P71)我是胖人，不是粗人。令堂可是令尊表姐？狂奔蜗牛。咬死了猎人狗。除了互补分布之外，音位有时可能也有自由变体。第7页ComponentsWorkingMemoryWordRecognitionSyntacticParsingSemanticConstructionTextModelSituationModelBackgroundKnowledgeExecutiveControl第8页1.WordRecognitionThemostfundamentalrequirementforfluentreadingcomprehensionisandwordrecognition.rapidautomaticUnconsciouslyandcannotbesuppressedFourtofivewordspersecondRapidityandautomaticityapplyaswelltotheother7processes.第9页2.SyntacticParsingHowdoyouanalyzethefollowingsentence?Therearethingsyouwouldlovetohearthatyouwouldneverhearfromthepersonwhomyouwouldliketohearthemfrom;butdonotbesodeafasnottohearitfromtheonewhosaysitfromhisheart.第10页3.SemanticConstructionAthirdbasicprocessthatstartsupautomaticallyaswebeginanyreadingtaskistheprocessofcombiningwordmeaningsandstructuralinformationintobasicclause-levelmeaningunits.Theycanfishhere.第11页4.TextModelThetextmodelofcomprehensionisasetofmainideasthatthereaderdevelops.Itamountstoaninternalsummaryofmainideas.第12页5.SituationModelAlmostimmediatelythereaderwillbegintointerprettheinformationfrom