《钟灵毓秀-魅力长清》乡土地理校本课程实施纲要.docVIP

长清职业中专

长清职业中专《钟灵毓秀魅力长清》乡土地理校本课程实施纲要

长清职业中专

长清职业中专《钟灵毓秀魅力长清》乡土地理校本课程实施纲要

长清职业中专乡土地理校本课程

实施纲要

济南市长清职业中专

长清职业中专

长清职业中专《钟灵毓秀魅力长清》乡土地理校本课程实施纲要

1-

1-

《钟灵毓秀魅力长清》乡土地理校本课程实施纲要

【课程名称】《钟灵毓秀魅力长清》

【开发教师】 李洪增

【教学教材】 创编

【课程领域】学科拓展与人文素养类

【课程类型】 必修类

【课时安排】 18课时

【教学对象】 中学生

【课程简介】

本乡土地理校本课程以丰富的乡土知识为载体，通过课堂学习、调查研究、社会实践等学习活动较全面的认识我们可爱的家乡——长清。参加本校《钟灵毓秀魅力长清》乡土地理校本课程学习后，学生对我们的家乡长清的地理位置、自然资源、交通、历史文化、杰出人物、丰富的旅游资源和迅速发展的社会经济各方面有一个全新的认识，掌握了乡土地理的学习方法，培养和提高了综合学习能力，以便学生更好的投身到学习和家乡长清的建设中去。

【课程目标】

1、帮助学生认识家乡长清的地理环境

家乡是学生自幼生活并在这里成长的地方，因而也是学生所熟悉的地方，但这并不等于学生已科学认识和理解了家乡的地理环境，这中间还有一个将感知提升为理性认识的过程。《钟灵毓秀魅力长清》乡土地理校本课程教学的主要目标就是要帮助学生以实践和综合学习为主要学习途径，科学认识家乡的地理环境。

2、增强学生爱祖国、爱家乡的情感

乡土地理具有更贴近学生生活的特点，通过乡土地理学习，能使学生亲身感受到家乡伴随自己成长而发生的变化。因此家乡是学生观察、了解祖国的“窗口”，其远胜于一般地理教学中那些只有文字描述、图片展示或录像等展现的事实，因而也就更有助于增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3、培养学生主动参与、学以致用的综合实践能力

在本乡土地理校本课程的学习中，运用观察、考察、调查实践等方法分析自然条件对家乡社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响以及当地人民的生产、生活等事件对家乡自然环境的影响，在理论联系实际中才能逐步确立，通过这样的地理实践，不仅有助于培养、增强学生的综合实践能力，而且还可在考察、调查等实践中，培养学生的社会责任感、同他人合作共事的精神、实事求是的科学态度。

4、培养学生树立可持续发展的观念

可持续发展观念确立具有很强的实践性，是人们在反思人类改造利用自然的实践中形成的，而乡土地理的学习很好的体现了这种实践性。

【课程内容】

主题

内容

课时

第一课认识我们的家乡--长清

长清的地理位置、人口、自然环境特点的概况，长清发展的新面貌。

2课时

第二课纵横交错的便利交通

长清主要的交通运输方式、主要的交通干线的分布及位置特点。

1课时

第三课底蕴丰厚的历史文化

长清的历史沿革、历史事件的介绍，长清主要的文物古迹及特色文化。

2课时

第四课各具特色的旅游资源

灵岩寺、五峰山、小娄峪、孝堂山郭氏墓石祠、大峰山等都是长清著名的旅游胜地。长清确定打造“五线、六区”旅游发展新格局。“长清新八景”凹显长清新活力。

2课时

第五课在大自然中感悟家乡的美--野外地理综合考察活动方案

通过野外地理综合考察学习活动，使学生亲身感受到家乡长清悠久的历史文化、优美的自然环境、丰富的自然资源，在大自然中感悟家乡的美！

2课时

第六课异彩纷呈的星驰俊才

长清的历史名人及事迹的介绍，长清人在革命时期突出的贡献。

2课时

第七课迅速崛起的济南文化科教卫星城

长清以深厚的文化底蕴为依托，以济南大学科技园建设为龙头带动了长清科技文化事业的快速发展。长清主要名校的介绍。

1课时

第八课因地制宜的各乡镇特色发展之路

介绍长清每个乡镇的基本情况及各乡镇根据自身特点走出了各具特色的符合当地实际的发展之路。

3课时

第九课共建和谐家乡--长清

以身边的发展变化引导学生今日做校园的主人，建设和谐校园，明天积极投身到长清的建设中去，建设和谐家乡。

1课时

第十课建设美丽家乡从点滴做起--社会综合实践活动方案

引导同学们在服务地方经济建设和社会发展的实践中成长成才，充分发挥社会综合实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，检验乡土地理校本课程《钟灵毓秀魅力长清》的教学效果。

2课时

【课程评价】

乡土地理学习的评价更应注重多途径收集信息，准确反映学生乡土地理学习的结果及过程，激励学生有效学习，帮助教师改进教学。评价时，既要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程，强化评价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别