Unit 5 语法（复习讲义）五年级英语上册（译林版三起）.docxVIP

Unit5Whatdotheydo?

语法梳理：一般现在时的陈述句精讲精练(含答案)

一般现在时表示经常性或习惯性的动作或表示现在的特征或状态，也可表示客观事实或普遍真理。

一、第三人称单数的具体情况总结

我们已经了解当主语是第三人称单数时，谓语动词要相应地使用第三人称单数形式。那么如何判定主语是否是第三人称单数呢?具体有以下分类：

人称代词he,she,it作主语。

单个的人名、地名或称呼作主语。例如:

Mysisterworkshere.我的姐姐/妹妹在这里工作。

可数名词单数或“this/that/the/a等+可数名词单数”作主语。例如:

Thisboylookshappy.这个男孩看上去很高兴。

Therabbitjumpshigh.这只兔子跳得高。

不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等以及指示代词this和that作主语。

例如:Someonetalksinclass.有人在课堂上说话。

不可数名词作主语。例如:

Thesoupistoohot.汤太烫了。

数字或者字母作主语。例如:

Thirteenandsevenistwenty.十三加七等于二十。

特殊疑问句中，what，who等疑问代词作主语。例如：

Wholiveshere?谁住在这儿?

Whatmakesyouhappy?什么让你高兴?

二、一般现在时的肯定句

基本结构为“主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他.”。例如：

Helikesswimming.他喜欢游泳。

Igotoschooleveryday.我每天去上学。

Thisgiraffeissotall.这只长颈鹿是如此的高。

MissLiteachesEnglish.李老师教英语。

三、一般现在时的否定句

1.含有be动词的句子，改为否定句时，在be动词后加not，句中如有some则改为any。例如：

Imastudent.→Imnotastudent.Thereissomemilk.→Thereisntanymilk.

2.含有情态动词(can,should,would等)的句子,改为否定句时,在情态动词后加not。例如:

Icansingwell.→Ican’t/cannotsingwell.

3.含有行为动词的句子，改为否定句时，需要使用助动词do或does，后加not，然后再接动词原形。

donot常缩写为don’t,doesnot常缩写为doesn’t,后接动词原形。例如:

Myteacherbuyssometoys.→Myteacherdoesntbuyanytoys.

Wemakeafruitsaladtogether.→Wedontmakeafruitsaladtogether.

注意：此处do和does作为助动词，本身没有实际意义。do/does作为实义动词时，意思是“做，干(某事)”。例如:

Hedoeshomeworkintheevening.→Hedoesntdohomeworkintheevening.

四、动词第三人称单数

一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，在一般现在时中，由于主语不同，动词会发生相应的变化。

主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，动词为原形。例如：

Ieatlunchattwelveo’clock.我在12点吃午餐。

Youlookverynice.你看上去很好看。

Theyoftengotoschooltogether.他们经常一起去上学。

SuHaiandSuYangusuallyflykitesonSundays.苏海和苏洋通常在星期天放风筝。

主语为第三人称单数(能用he，she，it代替)时，动词用第三人称单数形式。例如：

Hehelpssickpeople.他帮助病人。MissLispeaksEnglishwell.李老师英语说得好。

在一般现在时中，动词的第三人称单数变化规则如下：

分类

例词

读音

一般情况下，在动词词尾直接s

cook—cooksswim—swims

write—writesread—reads

s在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后读/z/;与/t/和/d/连起来时读/ts/和/dz/

以“元音字母+y”结尾的动词，直接在词尾加s

play—playssay—sa