《拉链》作业设计方案-2023-2024学年科学人教版2001.docxVIP

《拉链》作业设计方案-2023-2024学年科学人教版2001.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读3页，需付费70金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《拉链》作业设计方案

第一课时

一、设计背景：

《拉链》是一种常见的闭合式拉合器，它通过相互咬合的金属或塑料齿齿来实现开合功能。在我们的日常生活中，拉链被广泛运用在衣服、包包、鞋子等物品上，起到了很好的封闭和装饰作用。通过学习拉链的结构和原理，不仅可以增加学生对物理、工程等知识的了解，还能培养他们的动手能力和逻辑思维能力。

二、设计目标：

1.了解拉链的结构和原理；

2.掌握拉链的开合方法；

3.提高学生的实际动手能力；

4.培养学生的观察力和分析能力。

三、设计内容：

1.理论学习：

首先，通过教师的讲解和学生的自主学习，介绍拉链的结构、原理和分类。让学生了解拉链是如何通过两条齿条

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >