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述职述廉：________

六年级教师个人述职报告

姓名：______________________

单位：______________________

日期：______年_____月_____日

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六年级教师个人述职报告

本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙

碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的

新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，

积极探索，改革教学，收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做出

如下总结：

一、认真备课。备课时，不但备教材、备教法。根据教学内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节

课的重点。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，

课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑。

二，注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强

上课技能，提高教学质量，向40分钟要成绩。在课堂上我特别注意调

动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，

觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学习的主人，

学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察

学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也

作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生

知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关

注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。既抓

基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合。定性

采用评语的形式，表现在数学作业和数学学习周记，以及小学生素质评

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价手册中。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学

习数学的兴趣，促进学生的发展。四、认真批改作业，布置作业有针对

性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情

况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并

针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学

生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困

生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重

要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让

他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

关于学困生，我除了在课堂上多照顾他们外，拉近了我们师生之间

的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗

漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并

让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予

鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，

也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困惑，虽

然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和

探讨上。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，

力争再创佳绩。

六年级数学教师xx年上半年述职报告范文

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教学理念：

三年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程

中，我努力构建和谐的课堂教学环境，关注每位学生的学习，尊重每一

位学生的思维火花，在课堂上允许学生随时提出问题和发表个人见解，

以平等的师生关系营造活跃的课堂。精心设计每一节课，讲究新课内容

的整合，环环相扣。重视学生在体验和感悟基础上的归纳、总结、提炼。

课堂教学风格：

追求自然而不随便，规范而不死板，自然之中见规范。

教育格言：

自主、合作、创新，让每颗金子闪光。

教学内容：

三年来，一只承担六年级课程，我在深钻教材、抓准重点的基础上，

重在进行知识的揉合比较，专项练习，对比练习