8捺（教案）三年级上册书法湘美版.pdfVIP

教材湘美版（书法练习指导）学科软笔书法

课程名称捺年级3年级上册

课时1课时授课人

教学目标1．掌握“捺”的写法，起笔、行笔、收笔的要点。

2.书写本节课例字，感受书法之美。

教学重点1．“捺”画的起笔、行笔、收笔要点。

2.例字“入、天”的书写要点。

1.“捺”收笔的细节处理，整体的厚重度。

教学难点

2.“天”字的结构要点，多个横画的变化。

学具准备毛笔、毛毡、墨汁、纸、镇纸

上课方式讲解、示范

教师教预设学生学

准备：课堂常规

调整坐姿，

入则静、坐则安。

准备工具，

心要静、笔砚正。

认真听讲。

一、导入：观察下面3个汉字，找到最粗最

教学过程厚重的笔画。

端正坐姿，

观察欣赏。

（设计目的：引出“捺”画，强调颜体楷书中

“捺”画的厚重度。）

认真观看“捺”

画的形态。

二、笔画学习

1.图片欣赏：观察“捺”画的形态。写捺画就像在

游乐场滑滑梯一样，从顶部滑下来，舒展又顺畅。

观察发现。

（设计目的：通过图片，使学生对“捺”的形态

有进一步的了解；借此讲述捺画的捺脚要缓缓出

锋。）

2.“捺”画的书写要点。

认真听课，

分析笔画形态，

理解书写要点。

书写要点：

（1）向上逆锋入笔。

（2）顿笔折锋向右下行笔。

（3）提笔出锋，锋从中出，力送笔尖。

3．投屏示范讲解“捺”。

捺画从左上朝右下斜行笔，上轻下重，腹圆

仔细观察老师

背平。捺是往下按的意思，因此行笔时要不断下

示范，理解用笔

按，直至捺尾才提笔收锋。过程，练习纸上

4.学生书写，教师指导。练习。

三、例字书写

1.出示例字“入”，引导学生读帖。读帖是学习

书法