幼儿园小班健康教案《伞》.pptxVIP

幼儿园小班健康教案《伞》汇报人：2024-01-13

课程介绍与目标伞的构造与功能伞在日常生活中的应用通过游戏学习使用伞自制创意小伞实践活动总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标01

针对幼儿园小班儿童，通过生动有趣的故事和游戏，引导他们了解伞的用途和重要性，同时培养他们的健康意识和自我保护能力。通过本课程的学习，使幼儿能够掌握使用伞的正确方法，增强自我保护意识，提高应对突发天气变化的能力。教案背景及目的目的背景

知识目标能力目标情感目标态度目标健康课程目解伞的种类、用途及正确使用方法。能够正确使用伞，避免在雨天受淋湿。培养幼儿对自我保护的重视和热爱生活的情感。形成积极应对天气变化的态度和习惯。

适用对象幼儿园小班儿童（3-4岁）。课时安排1课时（约30分钟）。适用对象与课时安排

伞的构造与功能02

伞的组成部分伞的顶部，通常由防水材料制成，用于遮挡雨水和阳光。支撑伞面的骨架，由金属或塑料制成，具有一定的弹性和韧性。伞的把手部分，方便人们握持和使用。位于伞骨末端的装饰物，可以增加伞的美观性。伞面伞骨伞柄伞珠

按下伞柄上的按钮或开关，使伞骨展开并撑起伞面。注意用力适度，避免损坏伞骨或伞面。开启方法将伞面向上推起，同时按下伞柄上的按钮或开关，使伞骨收拢并关闭伞面。注意将伞珠收入伞骨内，避免遗失或损坏。关闭方法伞的开启与关闭方法

遮阳作用在阳光强烈时，撑开伞可以遮挡阳光，防止紫外线对皮肤的伤害，同时降低体表温度，使人感到凉爽舒适。挡雨作用在雨天时，撑开伞可以遮挡雨水，避免淋湿衣物和头发，保持身体干燥。同时，雨伞还可以起到一定的防风作用，减少风雨对人体的侵袭。伞的遮阳挡雨作用

伞在日常生活中的应用03

根据雨势大小选择合适的伞，避免被雨淋湿。同时，注意选择质量好的伞，以防被风吹翻。选择合适的伞安全使用伞观察天气在打开或收起伞时，要注意周围的人和物，避免戳伤他人或损坏物品。在出门前观察天气情况，如有大风或暴雨预警，尽量避免使用伞，选择室内避雨。030201雨天使用伞的注意事项

晴天使用伞的防晒效果遮挡紫外线晴天时，使用具有防晒功能的伞可以有效遮挡紫外线，保护皮肤免受晒伤。选择防晒指数高的伞购买具有较高防晒指数的伞，如UPF50+的遮阳伞，以获得更好的防晒效果。配合其他防晒措施除了使用遮阳伞外，还可以涂抹防晒霜、戴帽子和太阳镜等，全面做好防晒工作。

将伞折叠整齐后，放入专门的伞套或伞袋中，避免弄湿或损坏其他物品。正确收纳定期检查伞面是否有破损或污渍，如有需要可及时更换或清洗。同时，检查伞骨是否松动或损坏，以确保使用安全。定期保养将收纳好的伞放在通风干燥的地方，避免潮湿导致发霉。同时，避免长时间暴露在阳光下，以防伞面褪色老化。防潮防晒伞的收纳与保养方法

通过游戏学习使用伞04

游戏准备在宽敞的场地布置好“雨滴”，每位幼儿手持一把小伞。游戏目标通过游戏锻炼幼儿反应能力和手眼协调能力，同时学习正确使用伞的方法。游戏过程教师发出指令，幼儿们开始用伞去“抓雨滴”，看谁能在规定时间内抓到最多的“雨滴”。同时，教师要提醒幼儿注意正确使用伞，避免相互碰撞。“抓雨滴”游戏

舞蹈目标01通过舞蹈活动，让幼儿感受使用伞的乐趣，同时锻炼身体的协调性和灵活性。舞蹈准备02选择一首欢快的音乐，每位幼儿手持一把装饰漂亮的小伞。舞蹈过程03在音乐伴奏下，教师引导幼儿们进行简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃等，让幼儿们充分展示自己手中的小伞。同时，教师要注意观察幼儿的动作和表情，及时给予肯定和鼓励。“旋转小伞”舞蹈

活动目标通过听指令做动作的方式，锻炼幼儿的听觉注意力和快速反应能力，同时加深对伞的使用方法的了解。活动准备在安静的室内环境中进行，每位幼儿手持一把小伞。活动过程教师发出指令，如“打开伞”、“合上伞”、“举高伞”等，幼儿们根据指令做出相应的动作。教师可以逐渐增加指令的难度和复杂性，以提高幼儿们的应对能力。同时，教师要及时给予幼儿们反馈和评价，帮助他们更好地掌握使用伞的技巧。“听指令用伞”活动

自制创意小伞实践活动05

步骤2.用彩笔在卡纸上进行装饰，画出自己喜欢的图案。4.在卡纸伞的边缘涂上胶水，将两片卡纸粘在一起，形成立体的伞面。材料：彩色卡纸、胶水、剪刀、彩笔、小木棒或塑料吸管。1.在卡纸上画出伞的形状，并剪下来。3.将小木棒或塑料吸管粘在卡纸伞的中间，作为伞柄。010203040506材料准备及制作步骤

在制作过程中，鼓励孩子们自由发挥创意，制作出独一无二的小伞。教师可以提供一些参考图案或让孩子们自己设计图案。提醒孩子们使用剪刀和胶水时要注意安全，不要弄伤自己或他人。孩子们动手制作创意小伞

鼓励孩子们互相欣赏、交流彼此的作品，增进彼此之间的了解和友谊。教师可以对孩子们的作品进行点评和鼓励，激发孩子们的创造力和自信心。让孩子们展示自