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第三节生物生物学的研究方法

体验探究过程肉汤里得微生物来自于哪里？(讨论探究方案得制订)1、提出问题

经典实验回顾:

伟大得“微生物学之父”---巴斯德使鲜美得肉汤变质得微生物,就是来自于空气,还就是来自于肉汤自身？观点之一:观点之二:来自于肉汤自身。来自于空气。2、作出假设

杀灭原有得微生物密封

密封保存较长时间不变质

锥形瓶

与外界空气相通杀灭原有得微生物保存较长时间不变质

与外界空气相通几天以后肉汤变质

(对照组)(实验组)几天后变质保持新鲜对照很重要！

肉汤在曲颈瓶中加热、冷却后放置,没有微生物繁殖。肉汤在直颈瓶中加热、冷却后放置,许多微生物繁殖。巴斯德得实验

实验问题解析1:解决问题:肉汤变质就是肉汤自身产生得微生物引起得,还就是由空气中得微生物进入其内引起得。实验假设:肉汤变质就是微生物引起得,这些微生物来自与空气。2:妙在弯曲得瓶颈能使外界空气进入,而空气中得微生物则无法进入瓶内得肉汤。3:形成对照。4:得出结论:肉汤变质就是微生物引起得,这些微生物来自与空气。

12大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流

(提出问题)(作出假设)(制定计划)(实施计划)(得出结论)(表达交流)探究得基本步骤

填词(关键)(前提)1能够提出有研究价值得问题,并作出符合科学事实得假设,就是探究成功得_________。2制定出恰当得科学探究计划,则就是探究成功得_________。前提关键

特别注意:1:做出得假设一般用陈述句;提出得问题就是疑问句,往往以问号结束。2:假设往往有下列字眼:认为、可能、猜想、假设。3:结论就是科学得分析实验想象或处理实验数据后得得出得规律性言论。4变量:在实验过程中只选择一个变量进行研究。5设计对照实验,首先要遵守单一变量得原则。即在实验设计过程中,除了把需要得探究条件作为唯一得变量外,其她条件应保持一致。

常用得探究方法1、观察法2、实验法3、测量法4、调查法多种方法并用

您来试试！小明在地上发现了蚯蚓。请您与小明一起探究一下,蚯蚓到底就是喜欢明亮还就是喜欢黑暗？1提出问题:2做出假设:3制定计划:4实施计划:5得出结论:6表达交流: