16.母鸡-(完美版)PPT课件.pptVIP

1;作者简介;你眼中的母鸡是一种怎样的动物？;老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？;;

;警戒---

成绩---

欺侮---

凄惨---

尖锐---

6.辛苦---;

1.勇敢---

2.讨厌---

3.欺侮---

4.慈爱---

5.忠厚---;多音字和形近字

1.（è）凶恶2.（chā）差别

恶（ě）恶心差（chà）差不多

（wù)厌恶（chāi）出差

3狠（凶狠）4.掘（挖掘）

很（很好）崛（崛起）

恨（仇恨）倔（倔强）;学习多音字;多音字：;阅读提示:;想一想：课文是分为几部分写母鸡的？;读书要求：

默读课文1至3自然段，思考：

(1)为什么作者会讨厌这只母鸡，你从

哪些词句看出来的？用“--”画上记号。

(2)用“～～”画出我对母鸡态度的句子。;;;;;;讨厌;比较句子;无病呻吟

欺软怕硬

拼命炫耀

;我对母鸡的感情发生了怎样的变化？

;作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。;读书要求：

默读课文4至10自然段，思考：

母鸡具有哪些优秀品质？你从什么地

方看出来的？;;不讨厌;男女同学分段朗读第4至8自然段

讨论：

作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、

慈爱、勇敢、辛苦？;负责;30;慈爱;;;勇敢;辛苦;;;;作者对母鸡的感情

讨厌喜欢赞扬;思考

在老舍先生的笔下，母鸡前后变化怎么这么大？;总结

是呀，做了母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。;母鸡这篇课文在写法上采用了先抑后扬的表达方式，表达了作者由厌恶到喜爱的感情变化。由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。;;总结：;;;1.题目（）

2.作者（）

3.本文用的什么写作手法（）

A先抑后扬B先扬后抑

4.作者对母鸡的态度先是（），后来是（）

A讨厌B崇敬C憎恨

5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用了（）修辞方法。

A拟人B夸张C比喻

6.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（）

A无病呻吟

B欺软怕硬

C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓

D喜欢炫耀

7.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（）

A我害怕母鸡B我很敬佩母鸡C赌气的话

8.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（）的赞颂之情。

A母鸡B母爱C公鸡

;情感揭秘、升华主题:;母爱;;51;52;53;54