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部编版语文七年级下册第五单元大单元整体教学设计
哲理之思第五单元大单元整体教学教学设计
【教学目标与核心素养】
单元目标：
结合本单元的学习任务、学生学情和新课标的要求，确定单元的学习目标：
（-）基础知识
1.了解并掌握本单元重点生字词的字音、字形，解释重点词语的含义。
2.助课下注释、课后读读写写和工具书，梳理、积累字音、字形、词语意思等基础知识。
3.掌握有关贾平凹、普希金、王安石、杜甫、陆游等文学常识。
（二）阅读
1.在
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