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9.1不等式第1课时不等式及其解集
学习目标1.通过感受生活中存在的大量不等关系,了解不等式的意义;2.通过解决简单的实际问题,能自发地寻找不等式的解,能够把不等式的解集正确地表示到数轴上.
导入新课生活中处处有不等关系.长短轻重大小高矮
新知讲解1.不等式的定义:形如:ab,3+x5,1.92.23这种用不等号连接表示大小关系的式子,叫做不等式.不等号:“”,“”,“≥”,“≤”,“≠”.
1.判断以下各式是不是不等式:①2<5;②x+3≠0;③4x-2y≤0;④7n-5≥2;⑤3x+2;⑥5n+3=8.??????跟踪练习
2.用不等式表示:(1)a与1的和是正数;(2)y的2倍与1的和小于3;(3)y的3倍与x的2倍的和是非负数;(4)x乘以3的积加上2最多为5.a+102y+133y+2x≥03x+2≤5
走进生活:周六,我和几个朋友约好出游,说好8:30在十七中学门口集合,家到学校20千米,我准备8:10从家出发.问题一:要在8:30准时到达,车速应是多少??问题二:要在8:30之前到达,车速应满足什么条件?(列式表示)?
?合作探究x303345606675788184否否否否是是是是是(1)你发现了哪些数是这个不等式的解?(2)你从表格中发现了什么规律?
不等式的解:一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集.下列说法正确的是()A.x=3是2x4的解B.x=3是2x4的唯一解C.x=3不是2x4的解D.x=3是2x4的解集概念讲解使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.不等式的解集:A
?060画空心圆,表示不包含60这一点.
1.直接说出下列不等式的解集:x4.?x≥4.跟踪练习
2.用数轴表示下列不等式的解集:(1)x-1;(2)x≤-1;(3)x75.●0-1(2)○0-1(1)解:○750(3)
①用数轴表示不等式的解集的步骤:第一步:画数轴;第二步:定界点;第三步:定方向.②用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:大于向右画,小于向左画;有等号(≥,≤)画实心点,无等号(,)画空心圆.归纳小结:
1.用不等式表示:(1)a是正数;(2)a是非正数;(3)a与5的和小于7;(4)a与2的差不小于-1.a0a≤0a+57a-2≥-1随堂练习
2.下列数中哪些是不等式x+3<6的解?-4,-2.5,0,1,2,3,4.8,8.解:解不等式x+3<6,得x<3,故-4,-2.5,0,1,2是不等式x+3<6的解.
○0-3(1)○0-3(3)●02(2)●0a(4)3.写出下列数轴所表示的不等式的解集:x-3x≥2x-3x≤a
4.直接说出下列不等式的解集:(1)x+36;(2)2x8;(3)x-29.解:(1)x>3;(2)x<4;(3)x>11.
课堂小结1.什么是不等式?2.什么是不等式的解及解集?3.不等式解集的表示方法?思考回答:
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