【数学】不等式的性质 课件 2023—2024学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

9.1不等式第2课时不等式的性质

学习目标1.通过探究,分析得出不等式的性质;2.能够运用不等式的性质将不等式进行变形;3.能够运用不等式的性质解不等式,并在数轴上表示不等式的解集.

情境导入(1)水果店的小王从水果批发市场购进100千克梨和84千克苹果，你能用“＞”或“＜”连接梨和苹果的进货量吗？(2)几天后，小王卖出梨和苹果各a千克，你能用“＞”或“＜连接梨和苹果的剩余量吗？(1)100________84;(2)100–a_______84–a.

合作探究1.用不等号填空：(1)53；5+23+2；5-23-2.(2)24；2+14+1；2-34-3.仔细观察，有何发现？根据发现的规律填空：当不等式两边加或减同一个数(正数或负数)时，不等号的方向_________.不变

归纳小结不等式的性质1不等式两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变.如果a＞b,那么a±c＞b±c.

巩固练习根据不等式性质1，把下列不等式化为xa或xa的形式：(1)x+65；(2)3x2x-2.解：(1)不等式的两边都减去6，得x+6-65-6,即：x-1.(2)不等式的两边都减去2x，得3x-2x2x-2-2x,即：x-2.

合作探究2.用不等号填空：(1)64；6×24×2；6÷(-2)4÷(-2).(2)-2-4；-2×2-4×2；-2÷(-2)(-4)÷(-2).与同桌互相交流，你们发现了什么规律？根据发现的规律填空：当不等式两边乘同一个正数时，不等号的方向_______;而乘同一个负数时，不等号的方向_______.不变改变

归纳小结不等式的性质2不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变.?不等式的性质3不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变.?

例用“”或“”填空：(1)已知ab，则3a3b；(2)已知ab，则-a-b.?例题解答

例题解答(1)已知ab，则3a3b；解析:因为ab，两边都乘3，由不等式的性质2，得3a3b.＞(2)已知ab，则-a-b.解析:因为ab，两边都乘-1，由不等式的性质3，得-a-b.＜

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新知应用下面是某同学根据不等式的性质做的一道题：在不等式-4x+59的两边都减去5，得-4x4,在不等式-4x4的两边都除以-4，得x-1.请问他做对了吗？如果不对，请改正.x＜-1不对.

思考:比较等式的和性质和不等式的性质，它们有什么异同？等式的性质有两条，它们表明了等式两边进行同样的加(减)、乘(除)运算时，相等关系不变.不等式的性质有三条，它们表明了不等式两边进行同样的加(减)、乘(除)运算时，大小关系有时不变，有时改变.对于乘法运算，不等式性质要分乘数的正、负分别论述，两者的结果不同.

随堂练习1.已知ab，用“”或“”填空：(1)2a2b；(2)-3a-3b；?＞＜＜

2.利用不等式的性质，解下列不等式，并在数轴上表示解集.??-60

2.利用不等式的性质，解下列不等式，并在数轴上表示解集.?(2)根据不等式的性质1，不等式两边减2x，得3x-2x＜2x+1-2x,所以x＜1.不等式的解集在数轴上表示如下：01

课堂小结不等式的性质性质1性质2性质3如果a＞b,那么a±c＞b±c.??