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西北工业大学学报（社会科学版）2024年第1期

新时代大学生政治认同教育的全媒体传播体系构建路径

王青林

摘要：大学生政治认同关系青年群体对社会主义意识形态的认同程度，更关乎中国特

色社会主义政治的稳定发展乃至中国共产党意识形态建设的成效。随着意识形态领域斗争日

趋激烈，全媒体传播体系建设与意识形态工作联系日益紧密，借助全媒体进一步强化新时代

大学生政治认同教育成为必然选择。基于发挥全媒体对大学生政治认同教育的优势，尝试从

传播内容建设、传播载体建设、传播主体建设、传播机制建设着手探讨大学生政治认同教育

的全媒体传播体系构建路径，全方位开展大学生政治认同教育，旨在进一步增强大学生政治

认同感，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

关键词：大学生；政治认同；全媒体传播体系

A

中图分类号：G641文献标志码：文章编号：1009-2447（2024）01-0018-07

面对复杂严峻的国际国内环境，尤其是意识形同、传播主体全员参与及传播效果全效的路径，从而

态领域斗争持续演变，中国共产党作为执政党在应引领大学生树立崇高政治理想，以正确政治价值观引

对与化解各种风险挑战时更加需要获得人民的政治导自身行为，积极投身社会主义现代化建设。

认同，这关乎在党的领导下能否有效推进中国特色

社会主义现代化建设。在实现第二个百年奋斗目标一、以内容建设为根本，切实实现

新征程上，大学生肩负实现中华民族伟大复兴的重对大学生政治认同教育的全程信息引领

要使命，其对党、国家、政府、制度等的政治认同

程度也决定着其未来发展方向及使命担当的落实，内容为王是主流媒体生存与发展必须遵循的

所以通过多渠道全面加强与开展大学生政治认同教原则，所以立足内容建设是有效构建全媒体传播体

育成为必然。党的二十大报告指出：“加强全媒体系，强化大学生政治认同教育的关键。为此，在优

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传播体系建设，塑造主流舆论新格局。”随着媒体质媒体内容供给方面要做到守正创新，在创新内容

格局不断深化融合，媒体作为开展大学生政治认同生产时不仅要注重提高政治站位，还要强化用户思

教育的载体也不断顺应网络传播格局及舆论环境变维，转变传播话语体系与丰富叙事形式，从而增强

化，逐步演化为全媒体，构建全媒体传播体系成为与大学生的联结与互动，使大学生自觉主动参与政

新情况、新背景。全媒体改变着信息生产与传播方治认同教育内容的生产与传播，在满足大学生精神

式，这对政治认同教育也带来了新的机遇和挑战。文化需求的同时提升政治认同引领效果。

对此，构建新时代大学生政治认同教育的全媒体传（一）提升大学生政治认同教育的全媒体传播

播体系，进一步创新政治认同教育形式，关键在于内容供给质量

厘清全媒体传播体系有机构成，即包括传播内容、信息内容既是媒体发展的抓手，又是媒体的

传播载体、传播主体以及传播机制四个方面。由生命之源，同时也是大学生政治认同教育具体内容

此，本文从全媒体传播体系构成出发，探究大学生的呈现与表达。发挥全媒体传播体系突破时空限制

政治认同教育的传播内容全程引领、传播载体全息协的优势增强大学生政治认同感，就需要考虑生产什

作者简介：王青林，女，湖北钟祥人，《中国大学教学》编辑部主任、编审，研究方向为高等教育研究。

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