乐高老师培训ppt课件资源.pptx

乐高老师培训PPT课件资源

乐高教育理念乐高老师培训课程设计乐高教学资源与工具乐高教学案例分享乐高教育未来发展

乐高教育理念01

乐高教育理念概述乐高教育理念源于乐高玩具的创意性和可塑性，旨在通过动手实践和合作学习的方式，培养孩子的创造力、问题解决能力和沟通协作能力。该理念强调在玩乐中学习，通过构建乐高模型和参与乐高活动，激发孩子的好奇心和探索欲望，促进其全面发展。

乐高教育注重培养孩子的创造力，鼓励他们发挥想象力，通过构建不同形状和功能的乐高模型来表达自己的想法和创意。创造力乐高教育倡导合作学习，培养孩子的团队意识和合作精神，让他们在共同完成任务的过程中学会沟通、分享和协作。合作能力乐高教育通过设置问题情境，引导孩子思考问题、分析问题并寻找解决方案，培养他们的问题解决能力。问题解决能力乐高教育强调动手实践，让孩子在构建乐高模型和参与乐高活动中亲身体验和实践，提高他们的动手能力和实践能力。实践能力乐高教育理念的核心价值

乐高教育理念的应用场景学校教育乐高教育理念可以应用于学校教育中，通过开设乐高课程和组织乐高活动，让孩子在玩乐中学习，提高学习兴趣和能力。家庭教育家长可以在家庭教育中运用乐高教育理念，通过与孩子一起玩乐高玩具、构建模型和解决实际问题，促进亲子互动和孩子的发展。社会教育社会教育机构可以开展乐高教育相关的活动和课程，吸引孩子参与其中，培养他们的创造力、合作能力和实践能力。

乐高老师培训课程设计02

课程设计原则课程设计应紧密围绕提升乐高教师的实际教学能力，提高教学质量。课程内容需包含大量实际教学案例，帮助教师将理论知识转化为实际操作。课程应涵盖乐高教学的各个方面，从基础理论到实际应用，形成完整的教学体系。课程内容应根据教育理念和乐高教学的最新发展持续优化更新。目标导向实践性强系统性持续更新

课程目标：培养乐高教师具备先进的教育理念、全面的专业知识及熟练的教学技能。课程目标与内容

课程内容乐高教育理念及发展历程乐高教具使用与教学方法课程目标与内容

课程设计与实践教学团队协作与沟通技巧教学评估与反思课程目标与内容

采用线上+线下的教学模式，包括理论讲解、案例分析、实践操作和小组讨论等环节。课程实施通过课堂表现、小组项目、教学实操及教学反思等多方面对教师进行综合评价。课程评估课程实施与评估

乐高教学资源与工具03

乐高教育资源库乐高教育公司提供了一系列教学资源，包括课程计划、教学案例、学生作品等，供教师下载和使用。专业论坛交流乐高教师可以在专业论坛上与其他教师分享和交流教学经验、教学资源，共同成长。在线资源平台如国内的网易云课堂、慕课网等，提供了大量的乐高教育课程和教学资源，教师可以进行在线学习或下载使用。自主开发教师还可以根据教学需求，自主开发教学资源，如设计新的课程、制作教学PPT等。教学资源类型与获取

乐高积木是乐高教育的主要教学工具，教师需要掌握不同系列乐高积木的特点和使用方法。乐高积木如乐高Mindstorms和乐高Boost等，这些工具可以将乐高积木与计算机编程相结合，提升教学效果。数字化工具如LEGODigitalDesigner等软件，可以帮助教师设计乐高模型，提高教学效率。教学软件如投影仪、电子白板等设备，可以帮助教师展示教学内容，提高教学效果。多媒体教学设备教学工具应用与选择

教学资源与工具的整合与优化结合课程需求教师需要根据课程需求，合理选择和整合教学资源与工具，确保教学效果。创新教学方式教师可以结合数字化工具和传统乐高积木，创新教学方式，如开展线上线下混合式教学、项目式教学等。持续优化更新教师需要不断关注乐高教育的新动态，了解新工具、新资源，持续优化和更新教学资源与工具。交流分享教师可以通过专业论坛、研讨会等方式，与其他教师交流分享教学资源与工具的使用心得，共同提升教学水平。

乐高教学案例分享04

通过学习乐高机器人编程，培养学生的逻辑思维、创新能力和团队协作精神。课程目标课程内容教学方法介绍乐高机器人的基本原理、编程软件的使用、机器人搭建和编程技巧等。采用项目式学习方式，引导学生自主探究、实践操作，完成机器人编程任务。030201案例一：乐高机器人编程课程

激发学生的创造力、想象力和空间思维能力，培养动手能力和解决问题的能力。课程目标教授学生如何选择合适的乐高积木、设计图纸的制作、搭建技巧和作品展示等。课程内容采用引导式教学方式，鼓励学生自主设计、搭建创意作品，培养创新思维和实践能力。教学方法案例二：乐高创意搭建课程

通过乐高创新教育项目，培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神，提高解决问题的能力。课程目标以实际项目为载体，教授学生如何进行项目需求分析、方案设计、实施和评估等。课程内容采用实践式教学方式，引导学生参与实际项目，通过团队协作完成项目任务，提高实践能力。教学方法案例三：