湖北小学六年级数学上册第一单元长方体和正方体同步练习【14套】.pdfVIP

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第一单元长方体和正方体同步练习

第1课时长方体和正方体的认识

【基础题】

1、填空。

（1）下图中长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米、4厘米，它的上面是（）形，长是

（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米；左面是（）形，长是（）厘米，宽

是（）厘米，面积是（）平方厘米；前面是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米，

面积是（）平方厘米。相交于同一个顶点的三条棱的棱长之和是（）厘米。

（2）一个长方体的长和宽都是5厘米，高是8厘米，它的棱长总和是（）

（3）用一根长为72厘米的铁丝焊接成一个正方体框架，这个正方体的棱长是（）厘米。

2、判断。

（1）有6个面，12条棱，8个顶点的立体图形不是长方体就是正方体。（）

（2）正方体的6个面都是正方形，长方体的6个面都是长方形。（）

（3）一个长方体中最多有2个面是正方形。（）

（4）一个长方体中如果相对的两个面是正方形，那么其余4个面完全相同。（）

（5）相对的棱都相等的物体一定是长方体。（）

3、2016年元宵节，小明和小丽用同样长的铁丝制作花灯的框架，小明围成了一个长8厘米、宽4厘米、高

3厘米的长方体花灯框架，小丽围成了一个正方体花灯框架，这个正方体花灯框架的棱长是多少厘米？

【提升题】

4、下图是一个长方体礼品盒，小静将它用彩带扎了一下（如图），扎头处用了9厘米，那么至少要用多少

厘米这样的彩带？

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第2课时长方体和正方体的展开图

【基础题】

1、填空。

把右图折叠起来，可以围成一个（）。这时（）号面和（）号面

相对；（）号面和（）号面相对；（）号面和（）号面相对。

2、判断下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体，可以围成的画“√”，不可以的画“×”。

（1）（2）

（）（）

（3）（4）

（）（）

3、下面能折成正方体的是（）。

ABCD

4、下面是长方体的平面展开图，请测量出它的长、宽、高分别是多少厘米。

长（）宽（）高（）

5、下图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，这个面应添在哪里？试着画一画。

6、如下图，（）号正方体展开后，能够得到左边的展开图。

①②③

2

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第3课时练习一

【基础题】

1、填空。

（1）正方体可以看作是长、宽、高都（）的长方体，所以正方体是（）的长方体。

（2）一个长方体的棱长总和是240厘米，相交于同一个顶点的三条棱长度之和是（）厘米。

（3）至少需要（）厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米、高3厘米的长方体框架。

2、判断。

（1）一个正方体的棱长是a厘米，它的棱长总和是6a厘米。（）

（2）一个长方体最多有8条相等的棱。（）

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